小學(xué)生營養(yǎng)教育家校社合作困境量表的編制及信效度檢驗

摘要： 目的 編制小學(xué)生營養(yǎng)教育家校社合作困境量表，并檢驗其信效度，為制定有針對性的家校社合作營養(yǎng)教育策略提供依據(jù)。方法 2022年7月至2023年7月，基于交疊影響域理論，通過質(zhì)性訪談、文獻回顧、德爾菲專家函詢和預(yù)調(diào)查形成初始量表。2023年7—9月，采用方便抽樣方法選取江蘇省6所城市的125名小學(xué)生家長、118名小學(xué)教師、113名社區(qū)相關(guān)人員進行調(diào)查，檢驗量表的信效度，形成正式量表... ... （共5頁）