文化課堂微運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身體活動(dòng)水平的研究進(jìn)展

摘要： 微運(yùn)動(dòng)是將基于文化課堂的體育活動(dòng)和現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，同時(shí)對(duì)兒童進(jìn)行多層次引導(dǎo)的一種身體活動(dòng)方案。作為間斷久坐的干預(yù)措施，微運(yùn)動(dòng)能提高學(xué)生身體活動(dòng)水平，進(jìn)而改善體適能，并在提升學(xué)生體育活動(dòng)參與動(dòng)機(jī)以及塑造積極學(xué)習(xí)行為等方面產(chǎn)生積極影響。研究闡述了微運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵、實(shí)施基礎(chǔ)、應(yīng)用效果等，進(jìn)而提出實(shí)踐應(yīng)用建議與未來研究方向，即文化課堂微運(yùn)動(dòng)未來在中國推廣和實(shí)踐時(shí)，應(yīng)關(guān)注教師實(shí)施手段、代表性... ... （共4頁）