短時正念訓(xùn)練對大學(xué)生負(fù)性情緒喚醒度的效應(yīng)

摘要： 目的:探討短時正念訓(xùn)練對大學(xué)生負(fù)性情緒喚醒度的調(diào)節(jié)作用。方法:選取大學(xué)生60人，將其隨機(jī)分配至正念訓(xùn)練組和對照組，比較基線和10 min干預(yù)后兩組在多倫多正念量表(TMS)、主觀喚醒度及圖片喚醒度評分上的差異。在圖片喚醒度評定任務(wù)中，采用掩蔽技術(shù)考察短時正念訓(xùn)練對有意識和無意識負(fù)性情緒喚醒度的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果:對照組干預(yù)后對掩蔽低喚醒圖片的喚醒度評分低于基線(P<0.05)。正念... ... （共6頁）