心血管內(nèi)科護(hù)理帶教中引入案例教學(xué)法的價(jià)值體會(huì)

摘要： 目的 分析引入案例教學(xué)法在心血管內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值。方法 選取我院心血管內(nèi)科于2020年1月至2022年2月接收的實(shí)習(xí)護(hù)生60名，隨機(jī)分為觀察組（30名）、對(duì)照組（30名）。對(duì)照組實(shí)習(xí)護(hù)生采用常規(guī)教學(xué)模式，觀察組實(shí)習(xí)護(hù)生則采取引入案例教學(xué)法模式。比較兩組護(hù)生實(shí)習(xí)考核成績(jī)、對(duì)帶教方法的評(píng)價(jià)以及兩組護(hù)生專業(yè)能力的差異。結(jié)果 觀察組理論成績(jī)以及實(shí)踐成績(jī)均優(yōu)于對(duì)照組（P <0.0... ... （共4頁）