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家長(zhǎng)如何培養(yǎng)聽障兒童交流的自信心

摘要： <正>使用手語(yǔ)的聽障兒童一般會(huì)與手語(yǔ)使用者交流，較少與不會(huì)手語(yǔ)的健聽人交流，即使交流，也不順暢，甚至出現(xiàn)社交恐懼癥。使用手語(yǔ)的聽障初中生，在社交回避與苦惱兩個(gè)維度上均顯著高于健聽初中生[1]。使用口語(yǔ)的聽障兒童擔(dān)心發(fā)音不清晰，別人聽不懂，被人嘲笑，只和家人或熟悉的朋友交流，在陌生人面前不敢開口說(shuō)話。不論是使用手語(yǔ)還是口語(yǔ)交流的聽障兒童，家長(zhǎng)都要培養(yǎng)聽障兒童交流的自信心，筆... ... （共4頁(yè)）

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