小學(xué)教師的核心自我評(píng)價(jià)在職業(yè)認(rèn)同與工作投入間的作用

摘要： 目的 了解小學(xué)教師的職業(yè)認(rèn)同、核心自我評(píng)價(jià)對(duì)工作投入的影響，以及核心自我評(píng)價(jià)在職業(yè)認(rèn)同和工作投入間的中介作用。方法 2021年8月采用隨機(jī)抽樣法，對(duì)陜西省218名小學(xué)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。結(jié)果 小學(xué)教師的職業(yè)認(rèn)同、核心自我評(píng)價(jià)和工作投入兩兩呈現(xiàn)顯著正相關(guān)（ru003d0.376、0.689、0.489，均P<0.01）；職業(yè)認(rèn)同可以顯著地正向預(yù)測(cè)工作投入（βu003d0.689,... ... （共4頁(yè)）