通過心率/心率變異性指導(dǎo)因材施教提高模擬飛行訓(xùn)練成績

摘要： 目的 探索通過對心率和心率變異性指標(biāo)客觀評估指導(dǎo)因材施教提高模擬飛行訓(xùn)練成績的方法。方法 航空航天醫(yī)學(xué)專業(yè)32名男性本科學(xué)員在模擬飛行實踐課學(xué)習(xí)初期進行考核，記錄心電數(shù)據(jù)，并通過專家打分法記錄考核成績。根據(jù)著陸和靜息態(tài)LFnu的比值將學(xué)員分為過度緊張組和適度緊張組，過度緊張組在常規(guī)教學(xué)外，增加針對性訓(xùn)練，最終考核時再次測量所有學(xué)員的心電數(shù)據(jù)和進行專家打分。通過對比兩次考核的飛行... ... （共5頁）