從輩分稱呼尋根家族發(fā)展：家風(fēng)是最好的學(xué)風(fēng)

摘要： <正>2020年2月，我因工作安排，新接手四（3）班。在第一篇習(xí)作“我的樂(lè)園”中，趙同學(xué)滿懷深情地寫(xiě)老家的一片竹林帶給她的快樂(lè)，因?yàn)橥浫绾畏Q呼竹林的主人而停筆，繼而較真地跑來(lái)問(wèn)我……我給出了常規(guī)判斷——同齡的兄弟姐妹、年長(zhǎng)的伯叔姑姨、年老的爺爺奶奶——卻都被否定。我思來(lái)想去，覺(jué)得應(yīng)該是按輩分來(lái)稱呼的。最后幾經(jīng)周折得知，那竹林的主人竟應(yīng)稱呼為“哥哥”。 ... （共1頁(yè)）