四、多樣性
基礎(chǔ)醫(yī)學

        充分利用當?shù)馗鞣N資源,開展多樣化、有實效的婦幼營養(yǎng)健康教育。在當今高科技互聯(lián)網(wǎng)時代,采取多種形式、多種渠道、多種層次的健康宣教。普遍推廣“互聯(lián)網(wǎng)+營養(yǎng)健康”的智能化應用,針對婦幼人群的特點,注意群體與個體相結(jié)合    （共 259 字）     [閱讀本文] >>