三、混合現(xiàn)實結(jié)合虛擬現(xiàn)實技術(shù)在介入醫(yī)學教育中的應用
醫(yī)學教育

        1.虛擬課堂在虛擬環(huán)境中,可以建立虛擬的人體模型,借助于跟蹤球、HMD、感覺手套,學生可以很容易了解人體內(nèi)部各器官結(jié)構(gòu),這比現(xiàn)有的采用教科書的方式要有效得多。Pieper及Satara等研究者在20世紀90年代初,基于兩個SGI工作站建立了一    （共 1951 字）     [閱讀本文] >>