幼兒的記憶是記得快,忘得也快,記憶的保持性差。所以,正確地評價(jià)幼兒的識記結(jié)果,對提高幼兒記憶的品質(zhì)會(huì)有很大的促進(jìn)。在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中,只要幼兒能背出、復(fù)述出規(guī)定的識記材料的一部分,教師就應(yīng)該給予及時(shí)的表揚(yáng),而不 (共 766 字) [閱讀本文] >>
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 幼兒的記憶是記得快,忘得也快,記憶的保持性差。所以,正確地評價(jià)幼兒的識記結(jié)果,對提高幼兒記憶的品質(zhì)會(huì)有很大的促進(jìn)。在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中,只要幼兒能背出、復(fù)述出規(guī)定的識記材料的一部分,教師就應(yīng)該給予及時(shí)的表揚(yáng),而不 (共 766 字) [閱讀本文] >>