實(shí)驗(yàn)室研究與探索(2024年10期)
Research and Exploration in Laboratory

目 錄

• 可重構(gòu)功率電路的電力電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)
• 電液位置伺服控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
• 航拍圖像小目標(biāo)檢測(cè)算法設(shè)計(jì)
• 實(shí)驗(yàn)室用電安全管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
• 基于數(shù)字孿生的教研一體化電弧增材制造實(shí)驗(yàn)平臺(tái)設(shè)計(jì)
• 基于語音交互的四足機(jī)器人多模式控制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
• 基于綠色建筑模擬技術(shù)的建筑物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
• 基于數(shù)字孿生的套筒智能檢測(cè)生產(chǎn)線虛擬調(diào)試技術(shù)
• GIS局部放電聲信號(hào)仿真分析及故障定位系統(tǒng)設(shè)計(jì)
• 高校國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科普科技融合發(fā)展路徑探究
• 生成式人工智能思維影響下教師教育實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)
• 流體機(jī)械實(shí)驗(yàn)教學(xué)中思政教育研究與案例分析
• 成果導(dǎo)向教學(xué)提升數(shù)字信號(hào)處理課程實(shí)踐育人探索
• 近代物理實(shí)驗(yàn)課程的思政教育探索
• AI賦能“自動(dòng)化系統(tǒng)綜合課程設(shè)計(jì)”探索
• 職業(yè)勝任力導(dǎo)向的“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”教學(xué)改革與實(shí)踐
• 環(huán)境污染與食品安全綜合性實(shí)驗(yàn)探索與實(shí)踐——以“重金屬在土壤基質(zhì)—食用菌體—人體中的遷移及利用”為例
• “Web系統(tǒng)項(xiàng)目實(shí)踐”產(chǎn)教融合課程模式探析
• 流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐探索
• 面向智能測(cè)繪的測(cè)繪專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)踐
• 多元融合的電子信息新工科實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
• 預(yù)算一體化背景下高校政府采購(gòu)的多價(jià)值鏈協(xié)同機(jī)制
• 智慧實(shí)驗(yàn)室“三融一新”模型構(gòu)建及實(shí)踐探索
• 系統(tǒng)論視角下高校預(yù)算管理一體化系統(tǒng)構(gòu)建
• 數(shù)字體育實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)涵特征、框架體系與建設(shè)路徑
• 新時(shí)代高校文科實(shí)驗(yàn)室的“三位一體”建設(shè)機(jī)制與發(fā)展模式思考
• 高校數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系構(gòu)建與應(yīng)用
• 數(shù)字化賦能下實(shí)驗(yàn)室安全檢查整改閉環(huán)體系探究
• 線上線下結(jié)合模式 助力高?；瘜W(xué)品安全管理
• 發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法在實(shí)驗(yàn)室安全與防護(hù)中的教學(xué)實(shí)踐