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中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)(2005年04期)
Chinese Medical Ethics
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- 基本信息
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:西安交通大學(xué)
:月刊
:1001-8565
- 出版信息
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: 醫(yī)藥衛(wèi)生科技
: 醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科
:9688篇
- 評(píng)價(jià)信息
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:1.541
:1.208
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目 錄
- 病人眼中改善醫(yī)患關(guān)系的可行性途徑
- 敏感訓(xùn)練——改善醫(yī)患關(guān)系的一個(gè)舉措
- 現(xiàn)代公共關(guān)系視角下和諧醫(yī)院的構(gòu)建
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)
- 論醫(yī)患關(guān)系法律調(diào)整中的公平構(gòu)建
- 護(hù)患溝通的臨床應(yīng)用
- 關(guān)于新時(shí)期醫(yī)患關(guān)系體系的邏輯分析
- 加強(qiáng)醫(yī)德微觀調(diào)控 提升醫(yī)德建設(shè)水平
- 論公共衛(wèi)生倫理決策
- 著力培養(yǎng)我國(guó)生物醫(yī)學(xué)倫理學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人——第三期中美生物醫(yī)學(xué)科研倫理研修班在西安舉行
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)人文社會(huì)科學(xué)期刊功能與責(zé)任的反思
- 醫(yī)學(xué)人文精神的心理學(xué)意義及其實(shí)踐途徑
- 醫(yī)學(xué)人文學(xué)科課程面臨的問(wèn)題及對(duì)策
- 醫(yī)學(xué)人文學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生發(fā)散性思維的培養(yǎng)
- 論對(duì)尿毒癥患者的人文關(guān)懷
- 弘揚(yáng)孫思邈醫(yī)德思想與重振醫(yī)學(xué)人文精神
- 城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)道德風(fēng)險(xiǎn)的防范研究
- 醫(yī)學(xué)科學(xué)思維與醫(yī)學(xué)道德思維比較研究
- 醫(yī)乃仁術(shù)新探
- 第十三屆醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)側(cè)記
- 論社會(huì)醫(yī)學(xué)對(duì)新型合作醫(yī)療制度的指導(dǎo)意義
- 樹(shù)突狀細(xì)胞瘤苗的臨床研究進(jìn)展及其倫理學(xué)研究
- 我國(guó)遺體捐獻(xiàn)現(xiàn)狀及其制約因素的研究
- 放棄治療與安樂(lè)死的倫理爭(zhēng)論
- 對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生口腔頜面外科門(mén)診醫(yī)療行為的思考
- 試論檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)中的人本管理理念
- 神經(jīng)精神疾病治療研究中的可論證倫理學(xué)問(wèn)題
- 兒童下肢嚴(yán)重?fù)p傷截肢與保留的醫(yī)學(xué)與倫理學(xué)思考
- 論急診科醫(yī)療糾紛的倫理對(duì)策
- 預(yù)防艾滋病健康教育應(yīng)把握的醫(yī)學(xué)倫理尺度
- 高血壓過(guò)度治療的倫理學(xué)思考
- 口腔黏膜疾病教學(xué)研究及診治中的倫理學(xué)問(wèn)題探討
- 制度倫理——現(xiàn)代倫理的路徑選擇
- 遵循醫(yī)德形成規(guī)律 探索相應(yīng)教學(xué)方法
- 校園文化中滲透醫(yī)德教育的研究
- 醫(yī)學(xué)生就業(yè)途徑和方法的探索
- 醫(yī)學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查研究及對(duì)策分析
- 多元文化維度下的跨文化護(hù)理及其價(jià)值意蘊(yùn)
- 提高基層醫(yī)院診斷病理水平應(yīng)對(duì)醫(yī)療法律糾紛
- 建立質(zhì)量保障體系 提升醫(yī)院核心競(jìng)爭(zhēng)力