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凱里學(xué)院學(xué)報(bào)(2009年03期)
Journal of Kaili University

  • 基本信息
  • 黔東南民族師專學(xué)報(bào);黔東南民族師范高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)

    凱里學(xué)院

    雙月

  • 1673-9329

    52-1147/G4

    貴州省凱里市

    中文;

    大16開(kāi)

    1983

  • 出版信息
  • 社會(huì)科學(xué)II

    教育綜合

    7820篇

  • 1503400次

    17586次

  • 評(píng)價(jià)信息
  • 0.236

    0.098

  • 2022版A刊入庫(kù)

目 錄

  • 歐儒林
  • 不定方程ax~3+by~3+cz~3=0解的一個(gè)判定定理及其解法探究
  • 二階常系數(shù)非齊次線性微分方程特解求解方法
  • 自然數(shù)方冪和的積分遞推法
  • 一個(gè)不等式的推廣
  • 對(duì)高職院校高等數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的認(rèn)識(shí)及建議
  • MBE中坩堝損壞原因分析
  • 利用圓周卷積離散譜快速線性卷積
  • 基于嵌入式的LED點(diǎn)陣顯示系統(tǒng)
  • 基于嵌入式Arm-Linux系統(tǒng)的指紋數(shù)據(jù)采集
  • 交通信號(hào)燈的設(shè)計(jì)
  • PCB板的設(shè)計(jì)要析
  • 家用電冰箱的制冷系統(tǒng)分析
  • 合成雙吲哚甲烷衍生物的研究進(jìn)展
  • 蟬擬青霉產(chǎn)透明質(zhì)酸的粗提方法及工藝條件研究
  • 非洛地平分子印跡聚合物的制備及其識(shí)別特性
  • 微波消解FAAS法測(cè)定原生態(tài)金秋梨中的宏量元素鈣
  • 黔東南苗族侗族靛染工藝研究
  • 高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境污染與防治
  • 藏紅花球莖腐爛病的病原鑒定及藥劑預(yù)防
  • 藥用真菌資源及其開(kāi)發(fā)利用
  • 黔東南吊石苣苔藥用植物資源的調(diào)查研究
  • 異質(zhì)環(huán)境條件下禿杉種群的更新
  • 生藥紫蘇研究概況
  • 果菜類、葉菜類專用復(fù)混肥研制與田間試驗(yàn)的探討
  • 蘆薈組織培養(yǎng)技術(shù)的研究
  • 蛙與蟾蜍骨骼肌單收縮的比較分析
  • 凱里市城區(qū)公交車查詢系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
  • 高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
  • 極限編程實(shí)踐淺析
  • 關(guān)于加強(qiáng)黔東南新農(nóng)村建設(shè)中環(huán)境保護(hù)工作的思考
  • 試論黔東南農(nóng)村環(huán)境保護(hù)
  • 山東省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究
  • 榕江少兒體校體操選材研究
  • 苗族反排木鼓舞健身操的創(chuàng)編研究
  • 貴州黔東南苗拳套路運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展
  • 對(duì)制定大眾健身運(yùn)動(dòng)處方有關(guān)問(wèn)題的探析
  • 裁判員的身份屬性及對(duì)其功能的影響
  • 淺談提高高?;@球運(yùn)動(dòng)員彈跳力的訓(xùn)練方法
  • 試論當(dāng)代高校體育教師必備素質(zhì)及再構(gòu)
  • 快樂(lè)教學(xué)在排球教學(xué)中的應(yīng)用
  • 職業(yè)院?!队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)思想與教學(xué)方法初探
  • 淺談?dòng)?jì)算機(jī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
  • 高職院校實(shí)施學(xué)分制的思考
  • 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院2008級(jí)新生PPD試驗(yàn)結(jié)果分析
  • 淺析學(xué)習(xí)理論對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟示
  • 平面動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程的幾種求法
  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何練好思維體操
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)
  • 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
  • 論中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)
  • 試論信息技術(shù)與中學(xué)物理課程整合中的誤區(qū)與對(duì)策
  • 高中物理課堂教學(xué)調(diào)研引發(fā)的思考
  • 培養(yǎng)學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力的探索
  • 讓情感態(tài)度價(jià)值觀走進(jìn)物理課堂
  • 如何讓學(xué)生喜歡物理課
  • 論化學(xué)研究性學(xué)力的培養(yǎng)
  • 新課程背景下對(duì)化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
  • 提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量初探
  • 從一道全國(guó)高考理綜試題產(chǎn)生的聯(lián)想
  • 乙烯性質(zhì)系列實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
  • 初中生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育的思考
  • 淺談高中生物學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)
  • 論快樂(lè)體育在教學(xué)中的運(yùn)用
  • 淺談中學(xué)民族傳統(tǒng)體育的教學(xué)
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