科技管理研究(2022年20期)
Science and Technology Management Research

目 錄

• 產(chǎn)學研融合創(chuàng)新破局：“高校-國企”伙伴關(guān)系視角
• 金融科技發(fā)展與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型——基于融資約束紓解與創(chuàng)新促進的中介傳遞
• 基于波特假說的長江大保護政策對上市工業(yè)企業(yè)績效的異質(zhì)性影響研究
• 我國光伏產(chǎn)業(yè)政策變遷的間斷均衡性：基于政策過程理論
• 國家高新區(qū)創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群培育能力評價
• 眾創(chuàng)空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率評價及影響因素分析——基于中國30個省區(qū)市面板數(shù)據(jù)
• 黃河流域高質(zhì)量發(fā)展效率的演變及耦合協(xié)調(diào)水平
• 科技創(chuàng)新對珠江西岸物流產(chǎn)業(yè)效率的影響——基于超效率三階段數(shù)據(jù)包絡(luò)分析模型
• 大學農(nóng)業(yè)科技推廣對農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響：基于新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)的準自然實驗
• 產(chǎn)學研融合視域下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式與優(yōu)化路徑——基于雙案例的對比研究
• 數(shù)字經(jīng)濟中互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的區(qū)域異質(zhì)性影響機制
• 創(chuàng)新開放度、知識獲取與高新技術(shù)企業(yè)成長
• 信息化嵌入對中國參與制造業(yè)全球價值鏈的影響
• 科學數(shù)據(jù)權(quán)的治理模式——基于資產(chǎn)屬性與權(quán)利模式比較
• 學科知識圖譜及其構(gòu)建機理
• 科技計劃項目創(chuàng)新績效的系統(tǒng)動力學分析——基于科技監(jiān)督的視角
• 大數(shù)據(jù)賦能的C2B個性化定制價值共創(chuàng)機制創(chuàng)新
• 地理距離與技術(shù)資源跨區(qū)域流動的關(guān)系——企業(yè)異地并購視角
• 廣東省科研信用管理體系建設(shè)現(xiàn)狀、問題及對策建議
• 親社會行為對員工創(chuàng)新績效的雙刃劍效應(yīng)——基于情緒的中介作用及領(lǐng)導與成員交換關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
• 碳約束機制下能源轉(zhuǎn)型路徑和宏觀影響評估——以粵港澳大灣區(qū)為例
• 長三角節(jié)能環(huán)保企業(yè)綠色創(chuàng)新動力機制質(zhì)性研究
• 新時代高?？蒲泄芾碣|(zhì)量提升路徑探索——評《高?？蒲泄芾淼睦碚撆c實踐探索》
• 基于開放性思維的初中英語教學改革創(chuàng)新實踐——評《初中英語課堂教學微技能提升》
• “以審判為中心”訴訟改革背景下司法實踐中的偵查取證問題研究——評《證據(jù)法學（第七版）》
• 高校思政教育引領(lǐng)下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究——評《大學生就業(yè)指導與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》
• 基于課程思政線上線下混合教學模式的病理學教學研究——評《個性化視角下大學混合式教學模式研究》
• 社區(qū)矯正視角下的青少年犯罪治理與預(yù)防——評《社會轉(zhuǎn)型期青少年犯罪的心理預(yù)防與教育對策》
• “一帶一路”上的文化產(chǎn)業(yè)挑戰(zhàn)及中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展——評《“一帶一路”文化產(chǎn)業(yè)合作：重點領(lǐng)域與發(fā)展路徑》
• 數(shù)據(jù)挖掘在跨境電商客戶特征分析中的應(yīng)用——評《大數(shù)據(jù)時代》