科技管理研究(2022年19期)
Science and Technology Management Research

目 錄

• 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“U”型規(guī)律與金融激勵(lì)機(jī)制的影響——來(lái)自世界的經(jīng)驗(yàn)
• 跨國(guó)并購(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)移主體意愿對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的影響研究——基于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法
• 中國(guó)政府采購(gòu)促進(jìn)科技創(chuàng)新政策的組織管理機(jī)制及國(guó)際比較
• 協(xié)同視閾下長(zhǎng)三角創(chuàng)新共同體演化機(jī)制研究
• 考慮產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的高校創(chuàng)新效率測(cè)度及提升路徑——地區(qū)差異的視角
• 供應(yīng)鏈政策與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新——來(lái)自政府認(rèn)定供應(yīng)鏈創(chuàng)新試點(diǎn)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)
• 龍頭上市企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新路徑及影響因素研究
• 數(shù)字化投入對(duì)航空裝備制造企業(yè)創(chuàng)新績(jī)效的影響機(jī)制研究
• 產(chǎn)業(yè)數(shù)字創(chuàng)新系統(tǒng)功能特征分析
• 知識(shí)流動(dòng)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的影響研究——以ICT產(chǎn)業(yè)為例
• 基于扎根理論的高校專利技術(shù)轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
• 知識(shí)鏈戰(zhàn)略協(xié)同對(duì)知識(shí)協(xié)同的影響研究
• 植物新品種保護(hù)制度：歷史演變與經(jīng)驗(yàn)啟示
• 互聯(lián)網(wǎng)會(huì)展平臺(tái)的數(shù)據(jù)賦能、價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值獲取——基于H平臺(tái)的縱向單案例研究
• 利用區(qū)塊鏈提高產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計(jì)的透明度和可追溯性
• 數(shù)字城鄉(xiāng)融合發(fā)展的邏輯基礎(chǔ)、實(shí)踐道路與推動(dòng)策略
• 區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同視角下廣深人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
• 智能化工作場(chǎng)域中人機(jī)關(guān)系對(duì)任務(wù)績(jī)效的影響——基于自我概念的解釋
• 基于案例推理的重大工程項(xiàng)目復(fù)雜性治理策略研究
• 基于tsQCA方法的制造業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新能力多元提升路徑研究
• 人力資本結(jié)構(gòu)對(duì)綠色全要素生產(chǎn)率影響的空間計(jì)量分析
• 積極心理學(xué)視域下的研究生心理健康教育實(shí)踐研析——評(píng)《心理健康教育（第三版）》
• 新時(shí)期多元文化背景下的大學(xué)生價(jià)值觀教育——評(píng)《價(jià)值多元背景下大學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo)研究》
• 激勵(lì)機(jī)制在醫(yī)院管理中的運(yùn)用研究——評(píng)《HR員工激勵(lì)經(jīng)典管理案例》
• 新媒體視域下高校輿論傳播力與引導(dǎo)路徑——評(píng)《高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境綜合治理》
• 新時(shí)代高校思政課教學(xué)質(zhì)量提升探索——評(píng)《高校思政課教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題研究》
• 線上線下混合式教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用——評(píng)《線上線下混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐》
• 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化在高校體育教學(xué)中的傳承——評(píng)《高校體育教育創(chuàng)新理念與實(shí)踐教學(xué)研究》
• 園本化品格繪本實(shí)踐研究——評(píng)《繪本的世界——兒童繪本及創(chuàng)作》
• 大學(xué)生心理健康教育及預(yù)警機(jī)制建設(shè)研究——評(píng)《大學(xué)生心理健康教育》