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科技管理研究(2023年18期)
Science and Technology Management Research
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- 基本信息
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:廣東省科學(xué)學(xué)與科技管理研究會
:半月
:1000-7695
- 出版信息
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: 經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)
: 基礎(chǔ)科學(xué)綜合
:25592篇
- 評價信息
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:2.923
:1.629
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目 錄
- 從工程與技術(shù)的視差之見看中國芯片制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
- 國家重大科技項目創(chuàng)新績效的主要影響因素及其作用機(jī)制——基于科研團(tuán)隊主體視角的實證分析
- 專利視角下廣東省軟件產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)與對策分析
- 大數(shù)據(jù)視角下技術(shù)機(jī)會分析研究綜述
- 美國國防科技創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新模式——基于美國“國防開拓”項目的分析
- 央地政策協(xié)同對我國燃料電池汽車行業(yè)發(fā)展的作用效果——多主體創(chuàng)新視角
- 中國人工智能發(fā)展評價指標(biāo)體系構(gòu)建與實證測度
- 地方政府支持產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式及政策量化評價:以制造業(yè)為例
- 江西省縣域創(chuàng)新發(fā)展水平測度方法及其評價結(jié)果的穩(wěn)定性——基于專家賦權(quán)與熵值賦權(quán)的比較分析
- 我國區(qū)域高技術(shù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平測度及區(qū)域差異分析
- 大灣區(qū)綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)背景下松山湖高新區(qū)打造世界一流科學(xué)城的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)演化對策
- 北京打造全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)標(biāo)桿城市的路徑——基于全球25個國際城市面板數(shù)據(jù)的實證研究
- 廣東省重點實驗室建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策
- 協(xié)同治理視域下促進(jìn)職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵路徑探索
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)影響下的制造業(yè)集聚:新機(jī)制與新證據(jù)
- 基于專利分析的食品加工產(chǎn)業(yè)技術(shù)預(yù)測方法創(chuàng)新與應(yīng)用探索——發(fā)明問題解決理論(TRIZ)視角
- 融資約束對企業(yè)研發(fā)合作決策及投入規(guī)模的影響
- 組織自尊對知識型員工創(chuàng)新行為的影響機(jī)制——傳統(tǒng)上下級關(guān)系與工作投入視角
- 內(nèi)外部激勵對制造業(yè)企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新績效的影響——組織顧客參與的中介作用
- 忘卻學(xué)習(xí)視角下企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的多重路徑分析——基于機(jī)器學(xué)習(xí)算法
- 數(shù)字技術(shù)背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意向影響因素分析——基于計劃行為理論和技術(shù)接受模型
- 碳值控制下產(chǎn)業(yè)環(huán)境、要素流動對中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的驅(qū)動效應(yīng)
- 我國學(xué)術(shù)評價發(fā)展特征、存在問題與變革趨勢——基于《中文核心期刊要目總覽》評價指標(biāo)分析
- 大數(shù)據(jù)思維在犯罪偵查中的應(yīng)用——評《大數(shù)據(jù)與犯罪偵查》
- 淺議新媒體時代高校輔導(dǎo)員工作模式創(chuàng)新——評《高校輔導(dǎo)員工作案例選編》
- 師范專業(yè)認(rèn)證背景下教育實踐課程與專業(yè)課程融合探索——評《教師教育創(chuàng)新與師范專業(yè)認(rèn)證》
- 大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育融合育人——評《高校心理健康教育“課程思政”建設(shè)研究》
- “以學(xué)生為中心”的多元混合式課程教學(xué)模式創(chuàng)新實踐——評《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校課程混合式教學(xué)模式研究》
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維能力培養(yǎng)——評《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)研究》
- 長跑體能訓(xùn)練助力排球運動員速度力量提升——評《核心力量與體能訓(xùn)練》