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教育生物學雜志(2023年04期)
Journal of Bio-education
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- 基本信息
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：上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院
：雙月
：2095-4301
- 出版信息
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： 社會科學II
： 基礎醫(yī)學
：962篇
- 評價信息
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：1.015
：0.534
目 錄
- 父親低頭行為與兒童外化行為問題的關系：親子技術干擾與母親共同養(yǎng)育的鏈式中介作用
- 心理資本對高職生學習倦怠的影響：核心自我評價和拖延行為的鏈式中介作用
- 大學生特質(zhì)性心流的潛類別及其與網(wǎng)絡游戲成癮的關系
- 父母教育期望對高中生學業(yè)焦慮和學業(yè)成績的縱向影響
- 上海市中小學教師身體不適狀況與影響因素分析
- 來華留學生文化適應壓力與孤獨感的關系：中介和調(diào)節(jié)模型
- 上海市浦東新區(qū)某兒童早期發(fā)展基地養(yǎng)育現(xiàn)狀及需求調(diào)查
- 留守兒童社交焦慮和孤獨感的關系：友誼質(zhì)量和歧視知覺的中介作用
- 孤獨癥譜系障礙兒童社會定向異常特征的研究進展
- 發(fā)展性閱讀障礙的認知干預：基于大細胞通路缺陷理論
- 慢性持續(xù)期哮喘兒童腦功能失調(diào)的功能磁共振成像研究
- 熱執(zhí)行功能的心理發(fā)展與腦發(fā)育機制
- 教育生物學介紹
- 《教育生物學雜志》作者須知
- 《教育生物學雜志》讀者服務卡
- 《教育生物學雜志》舉辦2023年度繼續(xù)醫(yī)學教育函授班通告
