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中國教育學刊(2019年09期)
Journal of The Chinese Society of Education
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- 基本信息
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：中國教育學會
：月刊
：1002-4808
- 出版信息
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： 社會科學II
： 教育理論與教育管理
：18186篇
- 評價信息
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：4.721
：2.345
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目 錄
- 展望中國教育2035
- 教育公平的中國模式
- 中國共產(chǎn)黨的教育公平觀
- 把教育公平作為國家基本教育政策
- 深入學校內(nèi)部的教育公平追求
- 我國信息化促進教育公平的演進特征與路徑研究
- 推進新時代普通高中育人方式改革要處理好三個關(guān)系
- 教育部長陳寶生:拿出破解教師負擔問題的實招硬招,為教師安心靜心從教營造良好環(huán)境
- 新時代普通高中教育轉(zhuǎn)型發(fā)展關(guān)鍵在育人模式變革
- 我國超智兒童特殊精英教育的政策構(gòu)建探析
- 傳統(tǒng)蒙學對于現(xiàn)代家庭建設(shè)的教育價值分析——以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》為例
- 師生交往的實踐困境及其超越——解釋學的視角
- 2019—2035年我國城鄉(xiāng)小學教育資源需求分析
- 學校安全風險防控:問題梳理與改進對策
- 整本書閱讀:價值向度、現(xiàn)實困境與當代突圍
- 涂鴉與筆記:課本中的兩種符號系統(tǒng)
- 復雜科學視域下教師學習動力研究
- STEM教育:幼兒園活動開展的新探索——以成都市金牛區(qū)機關(guān)第三幼兒園的實踐為例
- 思想政治課應有效嵌入紅色文化因素
- 教師要加強思想政治課中學生情感教育
- 信息化教學能力的提升路徑
- 三原則構(gòu)建中學英語智慧課堂
- 淺談中小學教育存在的問題與對策——評《基礎(chǔ)教育熱點問題研究與思考》
- 外語教學法的發(fā)展趨勢探究——評《國外外語教學法主要流派》
- 對中西方音樂文化差異的解讀——評《中西方音樂史及作品鑒賞》
- 淺談促進幼兒身心健康發(fā)展的教學策略——評《學前兒童問題行為及矯正》
- 互動教學法在大學英語寫作教學中的應用——評《英語寫作教學——課堂互動性交流視角》
- 大學生就業(yè)指導中的職業(yè)價值觀教育探究——評《當代大學生就業(yè)價值取向問題研究》
- 培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的課堂教學——評《核心素養(yǎng)導向的課堂教學》
