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教育生物學雜志(2021年05期)
Journal of Bio-education
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- 基本信息
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：上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院
：雙月
：2095-4301
- 出版信息
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： 社會科學II
： 基礎醫(yī)學
：962篇
- 評價信息
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：1.015
：0.534
目 錄
- 孤獨癥譜系障礙面孔情緒識別的研究進展
- 大學生情緒智力、生命意義感與生活滿意度的關系：自尊的中介作用
- 大學生的主觀階層定位及其影響因素
- 手機成癮與大學生學業(yè)拖延：有調節(jié)的中介模型
- 迷你臨床演練評估對輪轉醫(yī)師呼吸系統(tǒng)疾病臨床診治能力的影響
- 5～6歲學齡前兒童手部寫前技巧的研究分析
- 小學高學段兒童控制信念與學業(yè)成績的關聯(lián)性分析
- COVID-19疫情早期和控制期大學生心理應激反應比較研究
- 心理護理干預在兒童呼出氣一氧化氮檢測中的作用
- 基礎代謝率方程預測青少年基礎代謝率的準確性研究
- COVID-19疫情防控期間高校護理專業(yè)學生的職業(yè)認同感及心理彈性研究
- 《教育生物學雜志》2021年度繼續(xù)醫(yī)學教育園地
- 第二語言學習的雙語效應及其認知神經機制
- 美國學齡前孤獨癥兒童融合教育的實施及啟示
- Tourette綜合征神經影像學研究進展
- 課堂教學中腦機接口技術應用瓶頸與前景
- 教育生物學介紹
- 《教育生物學雜志》2021年度繼續(xù)醫(yī)學教育試題
- 《教育生物學雜志》作者須知
- 《教育生物學雜志》讀者服務卡
- 《教育生物學雜志》舉辦2021年度繼續(xù)醫(yī)學教育函授班通告
