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教育生物學(xué)雜志(2022年01期)
Journal of Bio-education
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- 基本信息
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：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院
：雙月
：2095-4301
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
：962篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：1.015
：0.534
目 錄
- 中文閱讀障礙兒童字形結(jié)構(gòu)辨別的研究現(xiàn)狀
- 不同年齡孤獨(dú)癥譜系障礙兒童癥狀與整體發(fā)育水平的相關(guān)性
- 簡(jiǎn)單先天性心臟病患兒的運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育水平研究
- COVID-19疫情影響下部分網(wǎng)絡(luò)用戶公筷使用情況及健康危害知曉度調(diào)查
- 父母自我效能感與智力障礙兒童社會(huì)適應(yīng)能力的雙向影響：性別的調(diào)節(jié)作用
- 述情障礙與手機(jī)使用模式對(duì)大學(xué)生手機(jī)依賴的影響
- 初中生一般自我效能感與心理韌性的特征及干預(yù)：社會(huì)支持的中介作用
- COVID-19疫情期間兒科醫(yī)學(xué)在線教育現(xiàn)況調(diào)查
- 《教育生物學(xué)雜志》刊期變更啟事
- 基于健康管理APP的延續(xù)護(hù)理對(duì)初產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的影響
- 不同照料者模式對(duì)學(xué)齡前兒童行為問(wèn)題的影響
- 共情對(duì)心理應(yīng)激的影響：希望感和領(lǐng)悟社會(huì)支持的中介調(diào)節(jié)作用
- 腦科學(xué)視域下器樂(lè)訓(xùn)練對(duì)孤獨(dú)癥兒童治療的啟示
- 直覺(jué)進(jìn)食：原則、測(cè)量和效果
- 教育生物學(xué)介紹
- 《教育生物學(xué)雜志》作者須知
- 《教育生物學(xué)雜志》舉辦2022年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育函授班通告
