科技管理研究(2021年13期)
Science and Technology Management Research

目 錄

• 雙元創(chuàng)新視角下資源拼湊對新創(chuàng)企業(yè)成長的影響研究
• 微觀組織創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)密度演化對創(chuàng)新績效影響機(jī)理研究——基于MRQAP模型
• “十二五”以來中國創(chuàng)新政策效果評價與政策啟示
• 國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的社會經(jīng)濟(jì)影響評估研究綜述
• 以深化科技合作引領(lǐng)中歐關(guān)系走向“非零和博弈”
• 科技創(chuàng)新促進(jìn)城鄉(xiāng)融合高質(zhì)量發(fā)展作用機(jī)理及實踐路徑
• 基于序關(guān)系分析-物元可拓的建筑業(yè)上市企業(yè)科技水平評價研究
• 節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)融資環(huán)境的評價和提升路徑研究
• 科技項目評審專家工作質(zhì)量元評價體系及應(yīng)用研究——以廣東省重點領(lǐng)域研發(fā)項目為例
• 粵港澳大灣區(qū)城市群生態(tài)系統(tǒng)及人地關(guān)系可持續(xù)
• 城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與綠色全要素生產(chǎn)率——基于東北地區(qū)的實證分析
• 用創(chuàng)新生態(tài)理論和“四鏈”融合研究建設(shè)粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心
• 機(jī)構(gòu)持股比例差異下的分析師樂觀評級與高技術(shù)企業(yè)研發(fā)——以A股汽車制造業(yè)企業(yè)為例的實證研究
• 基于SBM方向距離函數(shù)下我國工業(yè)偏向型技術(shù)進(jìn)步測度與分析
• 新引進(jìn)的研發(fā)人才為何留不住——一項大數(shù)據(jù)與經(jīng)驗取樣法的研究
• 知識動態(tài)能力與醫(yī)學(xué)科研項目雙元績效——醫(yī)學(xué)團(tuán)隊科研績效提升的戰(zhàn)略框架
• 基于SWE的第三方資源動態(tài)適配接入技術(shù)的研究
• 開放式動物實驗室預(yù)約管理平臺架構(gòu)研究與實現(xiàn)
• 廣東省科技計劃項目數(shù)據(jù)監(jiān)測管理機(jī)制研究
• 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)視角下的BIM技術(shù)擴(kuò)散研究
• 空間科學(xué)衛(wèi)星工程項目進(jìn)度及風(fēng)險分析——基于蒙特卡洛模擬仿真
• 基于SD的重大工程項目治理動態(tài)仿真研究
• 組織忘卻學(xué)習(xí)如何影響績效：基于元分析的證據(jù)
• EMNEs海外子公司逆向知識轉(zhuǎn)移機(jī)理研究
• 基于產(chǎn)品替代的利他型低碳供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)研究
• 研發(fā)模式、知識距離對企業(yè)綠色創(chuàng)新的影響
• 市場激勵型環(huán)境規(guī)制的價值效應(yīng)——基于碳排放權(quán)交易機(jī)制的研究
• 大數(shù)據(jù)時代智慧社會公共管理模式研究——評《大數(shù)據(jù)與智慧社會》
• 關(guān)于馬克思主義哲學(xué)中國化的現(xiàn)實思考——評《馬克思主義哲學(xué)中國化：傳統(tǒng)與創(chuàng)新》
• 新時代背景下高校思想政治教育發(fā)展的著力點及未來趨勢——評《當(dāng)代思想政治教育若干前沿論域》
• 新時代思政教育制度創(chuàng)新與實踐科學(xué)化發(fā)展探索——評《高校思政教育多元化發(fā)展研究》
• 新時代加強(qiáng)高校教師思想政治教育的現(xiàn)實意義——評《高校思想政治教育服務(wù)學(xué)習(xí)研究》
• 跨境電子商務(wù)發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)~+營銷模式研究——評《互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)》
• 新媒體時代特殊教育學(xué)校思想品德教學(xué)育人工作創(chuàng)新研究——評《信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用》
• 大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究——評《大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)化研究》
• 生態(tài)林業(yè)發(fā)展中現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)作用及創(chuàng)新對策——評《森林資源保護(hù)與林業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究》
• 基于大數(shù)據(jù)的大學(xué)生思想政治與日常表現(xiàn)評價模型研究——評《大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)化研究》
• 高校思想政治教育模式創(chuàng)新發(fā)展實踐探索——評《課程思政：從理念到實踐》
• 文化自信視域下中國歷史精神的當(dāng)代解讀——評《中國歷史精神》
• 數(shù)字化背景下大學(xué)英語寫作教學(xué)方法研究——評《基于數(shù)字化平臺的大學(xué)英語寫作教學(xué)與研究》
• “翻轉(zhuǎn)課堂”在應(yīng)用型院校英語專業(yè)聽力教學(xué)中的應(yīng)用——評《基于慕課理念的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂研究》
• 西方合唱音樂的主要形式及其在教學(xué)中的藝術(shù)呈現(xiàn)——評《西方合唱音樂概論》
• 加強(qiáng)德育，提高中職教育質(zhì)量——評《課程思政：我們這樣設(shè)計》
• 中外比較視域下高校思想政治教育的國外經(jīng)驗借鑒研究——評《新時代高校思想政治理論課教學(xué)改革與創(chuàng)新》
• 普通高校音樂專業(yè)二胡教學(xué)改革初探——評《聲樂教學(xué)法》
• 跨文化商務(wù)談判中文化差異對英語翻譯的影響研究——評《商務(wù)英語談判》