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南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)(2019年04期)
Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)
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- 基本信息
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：南京師院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
：南京師范大學(xué)
：雙月
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 教育綜合
：5495篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：3.701
：1.984
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目 錄
- 本刊特稿
- 恩格斯對哲學(xué)基本問題的認(rèn)識(shí)及其當(dāng)代價(jià)值
- 新時(shí)代我國教育發(fā)展與教育指標(biāo)的新建構(gòu)——兼談OECD教育指標(biāo)的借鑒意義
- 教育學(xué)研究
- “雙一流”建設(shè)對大學(xué)學(xué)科調(diào)整的影響
- 德育理論的中國探索與轉(zhuǎn)型之路(1949—2019)
- 新中國70年我國學(xué)前教育管理變革的回顧與反思
- “廢考運(yùn)動(dòng)”與學(xué)?？荚嚫母?/li>
- 心理學(xué)研究
- 獨(dú)立自我和互依自我:從文化歷史演化看中式自我的誕生、轉(zhuǎn)型與定格
- 醫(yī)院信任的影響因素探究——基于固定效應(yīng)模型的實(shí)證分析
- 馬克思主義研究
- 中國共產(chǎn)黨追求人與自然和諧歷程中的思想成果
- 新中國70年思想政治教育模式發(fā)展的內(nèi)在理路
- 馬克思“第三類文本”的傳播效應(yīng)——對恩格斯“遺漏”《德法年鑒》的...
- 社會(huì)學(xué)研究
- 生源效應(yīng):居住空間階層化與教育不平等
- 語言文學(xué)研究
- 現(xiàn)代中國革命文學(xué)的另一種書寫——以重讀五四作家郁達(dá)夫小說創(chuàng)作為例
- 哲學(xué)研究
- 論責(zé)任倫理視閾下綠色生態(tài)意識(shí)培育
- 康德自然目的概念的認(rèn)識(shí)論批判——兼及第一批判到第三批判的隱性過渡
