民族教育研究(2019年05期)
Journal of Research on Education for Ethnic Minorities

目 錄

• 特約稿
• 關(guān)于建構(gòu)中國特色民族教育理論話語體系的思考
• 新中國成立70年專題
• 新中國成立70年:對民族教育“深層次問題”的再思考
• 新中國成立70年民族院校發(fā)展政策的演進(jìn)邏輯
• 新中國成立70年我國研究生教育民族招生政策的發(fā)展進(jìn)程、成就與展望
• 新中國成立70年內(nèi)蒙古民族教育政策的邏輯進(jìn)路與時代走向
• 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育研究
• 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育的實(shí)踐軌跡與深化邏輯——兼論新時代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教...
• 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育研究的理論圖景與反思——改革開放以來民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步...
• “一帶一路”背景下的教育研究
• “一帶一路”背景下中越高等教育合作的成就、挑戰(zhàn)與對策
• “一帶一路”視域下黑龍江(阿穆爾河)沿岸中俄跨界民族文化教育的比較...
• 民族高等教育研究
• 新時代民族院校應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情方略探析
• 改革開放以來我國民族預(yù)科教育政策的發(fā)展歷程、演進(jìn)邏輯與未來走向
• 我國少數(shù)民族高等教育獲得研究:基于首都大學(xué)生成長追蹤調(diào)查的實(shí)證分析
• 民族學(xué)前教育研究
• “位育”視角下鄉(xiāng)村幼兒園本土課程的內(nèi)涵詮釋、價值訴求及內(nèi)容構(gòu)建
• 核心素養(yǎng)理念下“三少民族”文化在學(xué)前教育中傳承的實(shí)踐路徑
• 民族文化與教育研究
• 民族地區(qū)職業(yè)學(xué)校民族文化傳承“G-S-E”內(nèi)生型發(fā)展模式構(gòu)建
• 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué):內(nèi)涵、價值與途徑
• 仡佬族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中德育資源的開發(fā)應(yīng)用研究
• 民族教育與心理研究
• 民族接觸對藏族高職生主觀幸福感的影響：文化適應(yīng)策略的中介作用
• 民族認(rèn)同、民族文化認(rèn)同和主流文化認(rèn)同對少數(shù)民族學(xué)生幸福感的影響
• 從語言啟動效應(yīng)看漢英雙語者的文化適應(yīng)策略:來自多種文化任務(wù)的證據(jù)
• 第七屆全國民族高等教育高峰論壇在內(nèi)蒙古師范大學(xué)召開
• 新時代民族體育文化傳承、創(chuàng)新和發(fā)展——2019首屆民族體育文化發(fā)展論...
• 敬告讀者