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領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)(2019年18期)
Leadership Science
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- 基本信息
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:河南省社會科學(xué)界聯(lián)合會
:雙月
:1003-2606
- 出版信息
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: 經(jīng)濟與管理科學(xué)
: 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與決策學(xué)
:31532篇
- 評價信息
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:0.856
:0.315
:
目 錄
- 廣告·書評
- 大學(xué)生應(yīng)具備中華傳統(tǒng)文化的基本素養(yǎng)——評《新理念大學(xué)語文》
- 新媒體技術(shù)在高校思想政治教育工作中的運用——評《新媒體視域下大學(xué)...
- 英語教學(xué)對培養(yǎng)大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的影響——評《英語教學(xué)研究》
- 商務(wù)口譯中的跨文化差異研究——評《商務(wù)口譯教程》
- 在線開放課程下思政教學(xué)模式研究——評《解碼MOOC:大規(guī)模在線開放課...
- 計算機科學(xué)技術(shù)人才培養(yǎng)目標與方案探究——評《計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)...
- 理論前沿
- 道義公平研究現(xiàn)狀與未來議程
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動下破解跨域公共危機治理碎片化難題的理路探析
- 黨建研究
- 儒道互補與黨建創(chuàng)新
- 行政領(lǐng)導(dǎo)
- 政府購買服務(wù)視角下合作秩序重構(gòu)的主體行動邏輯
- 可行能力視角下政治定力回應(yīng)性研究
- 治理研究
- 結(jié)合的藝術(shù):將企業(yè)家精神嵌入鄉(xiāng)村治理的探索——武漢市星光村“頭雁...
- 新時代領(lǐng)導(dǎo)干部風(fēng)險治理能力的內(nèi)涵、價值與提升進路
- 從行政吸納到雙向嵌入:國家—社會關(guān)系視域下的網(wǎng)格化治理——基于蘇...
- 習(xí)近平生態(tài)治理思想的邏輯和實踐向度
- 領(lǐng)導(dǎo)智庫
- 新時代生態(tài)文明建設(shè)柔性合作治理模式探討
- 互聯(lián)網(wǎng)時代應(yīng)急決策的理念與策略探析
- 體制機制創(chuàng)新:廉政文化建設(shè)改革的制度邏輯——基于廣西的分析
- 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政策規(guī)避行為及其矯治對策
- 領(lǐng)導(dǎo)干部抑郁癥多發(fā)的成因與治理
- 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究
- 人本矩陣:一個新的領(lǐng)導(dǎo)力理論框架
- 好心可能辦壞事——服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)對親組織非倫理行為的影響
- 用人之道
- “以名入仕”與“以文取士”人才選拔制度比較——以察舉制和科舉制為...
- 基于三維視角的江蘇黨政干部鼓勵激勵政策文本分析
- 從《干部任用條例》看干部職務(wù)晉升的規(guī)范之道
- 中外管理
- 顏值與收入——勞動力市場相貌歧視問題研究
- 利益激勵在領(lǐng)導(dǎo)決策情景與領(lǐng)導(dǎo)公正感滿意度間的中介效應(yīng)——基于領(lǐng)導(dǎo)...
- 社會角色視域下領(lǐng)導(dǎo)形象管理分析
- 領(lǐng)導(dǎo)者容易遭到不公正質(zhì)疑的行為方式與改進建議
- 領(lǐng)導(dǎo)者破除組織溝通壁壘的策略
- 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工目標導(dǎo)向?qū)Α奥殘銮敉健毙纬傻挠绊憴C理探究
- 我國古代公正觀及其現(xiàn)代借鑒
- 老子公正觀的當代意義與局限
- 創(chuàng)業(yè)元老和繼任青年領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系特征及處置方略——以張昭和孫權(quán)關(guān)系變...
- 單位信任文化的構(gòu)建機制和方略
- 領(lǐng)導(dǎo)者與員工對公正的差異感受及協(xié)調(diào)之策
- 化解不同層級員工思想沖突的組織機制變革思路
- 人力資源管理
- 基于綜合激勵模型的基層中青年干部激勵機制研究——以重慶S區(qū)為例
- 企業(yè)人力資源危機管理能力提升研究
- 領(lǐng)導(dǎo)參考
- 高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中領(lǐng)導(dǎo)干部精準思維的內(nèi)在要求和實踐導(dǎo)向
- 領(lǐng)導(dǎo)干部精準落實新發(fā)展理念的路徑探析
- 扶貧開發(fā)中地方政府合作存在的現(xiàn)實問題與行動策略——基于“貧貧合作...
- 生產(chǎn)力視角下鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承路徑選擇