上海教育科研(2019年04期)
Shanghai Research on Education

目 錄

• 2019年“黃浦杯”長三角城市群“關(guān)鍵教育事件”征文研討會(huì)在上海崇明...
• 江蘇省南京市鎖金新村第一小學(xué) 讓童心閃耀 幸福每一個(gè)
• 適合的教育才是最好的教育 江蘇省南京市竹山中學(xué)
• 卷首語
• 學(xué)科核心素養(yǎng)呼喚大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
• 觀察與思考
• 家庭背景、非認(rèn)知能力與學(xué)生成績的關(guān)系研究——基于中國教育追蹤調(diào)查...
• 集團(tuán)化辦學(xué)下生生關(guān)系對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的影響——學(xué)校歸屬感與跨?；?dòng)...
• 發(fā)展民族地區(qū)國家通用語言文字教育的探討
• 信息搜索
• 讓孩子達(dá)到雙母語就是偽命題
• 新加坡時(shí)隔59年的教育“大改”引人深思
• 運(yùn)動(dòng)塑造孩子完整人格
• 孩子的閑暇應(yīng)該做什么
• 滬公布初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法
• 理論經(jīng)緯
• 我國《學(xué)記》研究50年進(jìn)展與反思——基于中國知網(wǎng)1962～2018年的數(shù)據(jù)...
• 兩種兒童教育觀的沖突及協(xié)調(diào)路徑
• 國際視野
• 美國教師微認(rèn)證述評(píng)
• 美國加州幼教機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)定與改善體系:構(gòu)成、實(shí)施與啟示
• 專題研討_“黃浦杯”征文選登
• 我與教室結(jié)緣記
• 專題研討_家校合作新探
• 家校合作:教育時(shí)空系統(tǒng)對(duì)話互動(dòng)與聯(lián)通——以南京市家校合作教育追求與...
• 家校合作,共畫攜手共育的“同心圓”——南京市江寧區(qū)推進(jìn)家校合作的探...
• 課程教材
• 數(shù)學(xué)教科書滲透數(shù)學(xué)價(jià)值觀的定量研究
• 國家課程校本化實(shí)施的系統(tǒng)理解與整合行動(dòng)
• 以課程文本研制提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)域探索
• 教師教育
• “準(zhǔn)幼師”實(shí)習(xí)期職業(yè)適應(yīng)及對(duì)職前培養(yǎng)的啟示
• 教學(xué)新論
• 范導(dǎo)式教學(xué):價(jià)值、內(nèi)涵與實(shí)踐路徑
• 牧學(xué)課堂的內(nèi)涵、旨趣和實(shí)踐
• 學(xué)科教與學(xué)
• 清厚:高中語文課堂的審美考察
• “1+N”鏈接式閱讀的實(shí)踐與思考
• 簡約自然理念下“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)實(shí)踐研究