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上海教育科研(2019年09期)
Shanghai Research on Education
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- 基本信息
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：教育科研情況交流
：上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所
：月刊
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 教育理論與教育管理
：11922篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：1.866
：0.541
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目 錄
- 新時(shí)代 “嘉”合作 上海市初中家庭教育指導(dǎo)研討會(huì)順利舉行
- 江蘇省南京市臨江高級(jí)中學(xué) 教育科研:助推教師走向發(fā)展高地
- 上海市教科院普教所助力組團(tuán)式援疆工作
- 卷首語
- 選擇了當(dāng)教師，就選擇了高尚
- 專題研討_教師研究
- 教師“仁愛”與“正義”美德的沖突與消解
- 差等與平等：論教育實(shí)踐中愛的兩重性——以教師課堂提問為例
- 我國(guó)教師語言磨蝕研究述評(píng)
- 新課改以來中外電影作品中教師形象的比較分析
- X鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師評(píng)價(jià)制度影響組織公平感的個(gè)案研究
- 專題研討_特色高中
- 它們何以稱為“特色普通高中”——基于上海市四所特色普通高中評(píng)估結(jié)...
- 上海市創(chuàng)建特色普通高中的思路分析
- 評(píng)估是如何促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的——上海市特色普通高中評(píng)估分析
- 區(qū)域整體推進(jìn)特色普通高中建設(shè)的實(shí)踐探索
- 信息搜索
- 上海強(qiáng)化中小學(xué)體育藝術(shù)特色——跨學(xué)段組建“一條龍”布局單位
- 分科學(xué)習(xí)不能提高孩子解決問題能力
- 作息調(diào)整當(dāng)持之以恒
- 2019年“黃浦杯”長(zhǎng)三角城市群“關(guān)鍵教育事件”征文獲獎(jiǎng)名單
- 理論經(jīng)緯
- 是“校園文化”還是“學(xué)校文化”——基于2006年以來政策文本的分析
- 我國(guó)中小學(xué)生態(tài)文明教育發(fā)展述評(píng)
- 國(guó)際視野
- 英國(guó)普通教育導(dǎo)生制述評(píng)
- 日本0～3歲保育體系及政策研究——聚焦日本“入托難”問題
- 區(qū)域觀察
- 上海市教育人才“組團(tuán)式”援疆的實(shí)踐探索
- 課程教材
- 兩岸中小學(xué)藝術(shù)教育模式的異同分析與啟示
- 區(qū)域生命教育教師培訓(xùn)課程開發(fā)與實(shí)施
- 智能化進(jìn)程中課程改革的現(xiàn)狀、問題與展望
