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上海教育科研(2019年10期)
Shanghai Research on Education
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- 基本信息
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：教育科研情況交流
：上海市教育科學研究院普通教育研究所
：月刊
- 出版信息
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： 社會科學II
： 教育理論與教育管理
：11922篇
- 評價信息
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：1.866
：0.541
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目 錄
- 歡迎訂閱2020年《上海教育科研》
- 江蘇省無錫市梅村幼兒園 以課程為抓手 相伴孩子快樂成長
- 中國人民大學書報資料中心基礎教育系列刊
- 卷首語
- 構建有意義的教育過程
- 決策咨詢
- 新形勢下中國人口受教育狀況的時空發(fā)展變動分析
- 集中連片特困地區(qū)中小學生學校心理社會環(huán)境的研究
- 新時代提振鄉(xiāng)村教育自信的實踐理路
- 調查與分析
- 我國課程理解研究：回顧與展望——基于2001～2018年的CNKI核心期刊論...
- 心理探索
- 初中生厭學量表編制及應用
- 幼兒玩興量表修訂及信效度檢驗
- 教學新論
- 基于學科的項目化學習設計與實施樣態(tài)
- 指向深度學習的科學教學范式創(chuàng)新研究
- 問題化學習引領的區(qū)域課堂變革探索
- 構建“情理共生”課堂形態(tài)的探索
- 基于“再創(chuàng)造”的小學數(shù)學教學新探
- 信息搜索
- 孩子做事拖拉咋辦
- 超前學習 挫敗自信心
- “回國學中文”熱彰顯中華文化魅力
- 學習品質比知識技能重要
- 區(qū)域觀察
- 推進學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的區(qū)校協(xié)同機制的探索
- 學前教育
- 主題學習活動中幼兒教師教育行為現(xiàn)狀及影響因素的研究
- 幼兒挑戰(zhàn)性運動學習進階的園本探索
- 課程教材
- IB國際課程學習者檔案：麻袋、口袋與腦袋
- 普通高中試點國際課程的規(guī)范化管理研究——以上海市為例
- 教師教育
- 學科教學期刊助力教師專業(yè)發(fā)展的思考與探索
- 學術動態(tài)
- 為了公平而有質量的教育——2018年基礎教育學區(qū)化集團化辦學城市論壇...
- 中國教育學會教育理論刊物分會2019年年會暨換屆會議綜述
