首頁 > 雜志
人民教育(2019年11期)
People's Education
-
- 基本信息
-
：中國教育報刊社
：半月
：0448-9365
- 出版信息
-
： 社會科學II
： 教育綜合
：28126篇
- 評價信息
-
：1.689
：0.573
：
目 錄
- 貴州省貴陽市南明區(qū)花果園第三小學 以人化人 靜待花開
- 重慶兩江新區(qū)天宮殿學校 “全動力”文化助推學校全面發(fā)展
- 山東省高密市第一實驗小學教育集團 用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化打好立德樹人底色
- 江蘇省蘇州高新區(qū)文星小學校 大運河邊的文星:經(jīng)典與現(xiàn)代相融合
- 社評
- 人工智能時代的教育關(guān)鍵在于“育人”
- 觀點_銳眼·閱悟
- 好的評價應(yīng)該讓孩子內(nèi)心變得陽光
- 如何有效地夸孩子
- 改進思政課亟待三個“加強”
- 觀點_銳眼·灼見
- 銳眼·灼見
- 觀點_銳眼·眼界
- 銳眼·眼界
- 核心議題
- 教育現(xiàn)代化之“必答題”
- 核心議題_教育現(xiàn)代化之“必答題”
- 思政課要能觸動學生心靈最柔軟的地方
- 明確優(yōu)質(zhì)教育方向 打造更優(yōu)秀的教師隊伍
- 謀劃教育治理的現(xiàn)代化格局
- 慶祝新中國成立70周年_我和我的祖國
- 給學生能照亮心靈的教育
- 思想庫_人工智能時代的教育圖景(3)
- 人工智能時代基礎(chǔ)教育課程現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的認識與思考
- 調(diào)研
- 什么因素在影響著教師的專業(yè)發(fā)展?——中小學教師專業(yè)發(fā)展測評的背景、...
- 治理
- 中小學校黨組織要“全面進步、全面過硬”
- 把黨建做成民辦學校攻堅克難的引擎
- 武漢漢陽:以“互聯(lián)網(wǎng)+紅色德育”鑄魂育人
- 特別報道
- 杭州上城“行走德育”:打造區(qū)域全德育場
- 專業(yè)
- 以美育人的學科路徑——初中語文教學例談
- 為學生應(yīng)用、創(chuàng)造能力發(fā)展提供更多機會——布盧姆教育目標分類學理論...
- “習熏悟化”涵養(yǎng)中華魂——高中教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐途徑的...
- 當校本研修遇上“互聯(lián)網(wǎng)+”
- 眾創(chuàng)
- “這塊屏幕”能改變什么——全日制遠程教學促進教育均衡發(fā)展的原因與...
- 觀察
- 讓每一個孩子有力量地奔跑
- 做數(shù)字化的主人
- 文化的軟力量
- 全球
- 國外家委會如何參與學校教育?
- 文化
- 尋找教育的“最好”發(fā)生
