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全球教育展望(2019年07期)
Global Education
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- 基本信息
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:外國教育資料
:華東師范大學(xué)
:月刊
- 出版信息
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: 社會科學(xué)II
: 教育理論與教育管理
:6322篇
- 評價信息
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:4.332
:1.881
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目 錄
- 課程教學(xué)基本理論
- “流動”對兒童學(xué)業(yè)成績的影響效應(yīng)——基于傾向分?jǐn)?shù)配對模型的估計
- 課程研究的未來想象
- 學(xué)術(shù)性課程知識結(jié)構(gòu)的社會關(guān)系與文化再生產(chǎn)之關(guān)聯(lián)性:再脈絡(luò)化的機制
- 國際教育改革前沿
- 高中階段入學(xué)率國際比較、隱形負(fù)面效應(yīng)與反思
- 論美國批判性服務(wù)學(xué)習(xí)
- 課程改革的中國經(jīng)驗
- 改革開放40年中國基礎(chǔ)教育公平政策的推進策略與演進邏輯
- 臺灣學(xué)生核心素養(yǎng)課程研究的審視與想象
- 香港面對“世界改變”的挑戰(zhàn):共通能力的培養(yǎng)
- 考試與評價研究
- 高考復(fù)讀有用嗎?——基于斷點回歸的因果推斷
- 遇見好書
- 兒童研究世紀(jì)的回眸與展望