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全球教育展望(2020年01期)
Global Education

  • 基本信息
  • 外國(guó)教育資料

    華東師范大學(xué)

    月刊

  • 1009-9670

    31-1842/G4

    上海市

    中文;

    16開(kāi)

    4-358

    1972

  • 出版信息
  • 社會(huì)科學(xué)II

    教育理論與教育管理

    6322篇

  • 6101916次

    166025次

  • 評(píng)價(jià)信息
  • 4.332

    1.881

  • CSSCI 中文社會(huì)科學(xué)引文索引(2021-2022)來(lái)源期刊

    1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊核心

目 錄

  • 學(xué)習(xí)科學(xué)與課堂轉(zhuǎn)型
  • 批判性思維:概念界定與教學(xué)方略
  • 課程教學(xué)基本理論
  • 施瓦布的“實(shí)踐”概念及課程旨趣
  • 政治社會(huì)化視域下課程改革的倫理訴求
  • 課程統(tǒng)整的概念譜系與行動(dòng)框架
  • 教師教育研究
  • 新時(shí)代我國(guó)中小學(xué)教師國(guó)培的進(jìn)展與方略
  • 助力“教”與“學(xué)”:英格蘭教師減負(fù)政策探析
  • 標(biāo)準(zhǔn)與問(wèn)責(zé):澳大利亞合格教師的認(rèn)定與培養(yǎng)
  • 師范生心目中的鄉(xiāng)村好老師形象:一項(xiàng)案例研究
  • 兒童研究
  • 參與式兒童研究:一種兒童研究的新范式
  • 童年考古學(xué)的發(fā)展及其教育意蘊(yùn)
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