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教育生物學(xué)雜志(2020年03期)
Journal of Bio-education
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- 基本信息
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：上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院
：雙月
：2095-4301
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
：962篇
- 評價信息
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：1.015
：0.534
目 錄
- 作者·編者·讀者
- 《教育生物學(xué)雜志》第三屆編輯委員會
- 教育生物學(xué)介紹
- 《教育生物學(xué)雜志》作者須知
- 《教育生物學(xué)雜志》2020年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育試題
- 《教育生物學(xué)雜志》舉辦2020年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育函授班通告
- 青年學(xué)者論壇
- 催產(chǎn)素受體基因在孤獨(dú)癥譜系障礙中的表觀遺傳調(diào)控研究進(jìn)展
- 《教育生物學(xué)雜志》2020年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育園地
- 《教育生物學(xué)雜志》征訂啟事
- Information for Authors
- 論著
- 新型冠狀病毒肺炎疫情期間醫(yī)務(wù)人員及其子女心理應(yīng)激反應(yīng)調(diào)查分析
- 新型冠狀病毒肺炎疫情期間發(fā)熱就醫(yī)患兒家屬心理體驗的質(zhì)性研究
- TPEI模式促進(jìn)孤獨(dú)癥譜系障礙兒童共同注意的效果研究
- 自戀人格對大學(xué)生自我客體化的影響:社交網(wǎng)站中自拍行為和外貌評論的中...
- 家庭親密度與適應(yīng)性對兒童社會技能的影響
- 綜述
- “采集-分析-應(yīng)用”框架下多模態(tài)教育評測研究評述
- 健康中國建設(shè)背景下研究生心理健康教育的若干思考
- 特發(fā)性脊柱側(cè)凸心肺運(yùn)動試驗的研究進(jìn)展
- 特發(fā)性脊柱側(cè)凸與關(guān)節(jié)松弛的相關(guān)性研究進(jìn)展
- 重性精神疾病患者的養(yǎng)育困境和應(yīng)對措施
- 家庭關(guān)系測量的社會網(wǎng)絡(luò)分析指標(biāo)探析
