首頁 > 雜志
教育理論與實踐(2019年32期)
Theory and Practice of Education
-
- 基本信息
-
：山西省教育科學(xué)研究院
：旬刊
：1004-633X
- 出版信息
-
： 社會科學(xué)II
： 教育理論與教育管理
：17635篇
- 評價信息
-
：1.946
：0.823
：
目 錄
- 高校黨的基層組織治理能力提升路徑探索——評《現(xiàn)代高校黨組織的新使...
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的商務(wù)英語教學(xué)模式——評《商務(wù)英語教學(xué)》
- 中考改革專題
- 立足素養(yǎng)，提升語言運用能力 著眼育人，助力協(xié)調(diào)全面發(fā)展——2019年...
- 體現(xiàn)六個維度 注重學(xué)以致用 傳承優(yōu)秀文化 落實立德樹人——2019年...
- 考查學(xué)科素養(yǎng) 著眼學(xué)生發(fā)展 堅持六個維度 引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)——2019年...
- 管理與評價
- 學(xué)生發(fā)展中天性、個性和社會性的有機統(tǒng)一
- 自我控制對問題性網(wǎng)絡(luò)游戲使用的影響路徑研究
- 山西省中小學(xué)生思想道德狀況探究
- 教師發(fā)展
- 內(nèi)生與外控協(xié)同：教師專業(yè)發(fā)展的策略選擇
- 教育生態(tài)學(xué)理念下建構(gòu)縣域鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)體系的實踐探究—...
- 課程研究
- 小學(xué)語文教科書七十年研究速寫與未來路向
- 教科書城市化傾向下教師課程知識選擇的文化障礙及應(yīng)對
- 《幼兒教師口語》教材中存在的問題及優(yōu)化策略
- 教學(xué)探新
- 如何在科學(xué)教育中開展STEM教育——基于美國《Science Fusion》教材工...
- 核心素養(yǎng)視域下高中生物學(xué)教學(xué)分析
- 淺談初中道德與法制課堂“合縱連橫”的創(chuàng)建策略
- “健康中國”背景下甘南藏區(qū)學(xué)校體育現(xiàn)狀及其對策研究
- 在語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的策略
- 幼兒美術(shù)借形創(chuàng)造游戲活動的評價研究
- 基于兒童認知進行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
