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教育科學(xué)研究(2019年11期)
Educational Science Research
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- 基本信息
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：北京教育融媒體中心
：月刊
：1009-718X
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 教育理論與教育管理
：6700篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：2.973
：1.14
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目 錄
- 歡迎訂閱2020年教育科學(xué)研究
- 敬告作者
- 本刊嚴(yán)正聲明
- 歡迎訂閱中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心基礎(chǔ)教育系列刊
- 卷首語
- 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)旨在促進(jìn)個(gè)體成長(zhǎng)
- 特別關(guān)注_聚焦農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展
- 新時(shí)代農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校外部管理的困境與突破
- 學(xué)制創(chuàng)新與鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展——兼談?dòng)仔°暯拥男侣窂?/li>
- 課程整合：農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然邏輯與策略選擇
- 管理與評(píng)價(jià)
- 學(xué)生管理實(shí)踐中獎(jiǎng)勵(lì)性懲罰的困境與反思
- 基于增值性評(píng)價(jià)的教師區(qū)分性效能研究
- 義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)性別差異的元分析——基于大規(guī)模學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)...
- 調(diào)查與實(shí)驗(yàn)
- 學(xué)前教育對(duì)初中生認(rèn)知能力的影響研究——基于CEPS數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)分析
- 家庭文化資本真的利于孩子形塑良好慣習(xí)嗎?——家長(zhǎng)教育參與和教育期望...
- 課程與教學(xué)
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：突破研學(xué)旅行困境之劍
- 學(xué)生思維發(fā)展與英語教學(xué)對(duì)話結(jié)構(gòu)的改進(jìn)：話語互動(dòng)的視角
- 基于證據(jù)的教學(xué)改進(jìn)研究與實(shí)踐
- 情感教育視域下幼兒園課程設(shè)計(jì)與實(shí)施反思
- 德育與心理
- 底線道德：中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德教育的高標(biāo)與低標(biāo)
- 教師教育
- 未來教師專業(yè)發(fā)展圖像：歐盟與美國(guó)教師核心素養(yǎng)的啟示
- 課題成果公報(bào)
- 學(xué)校教育時(shí)間和空間的價(jià)值研究
