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電化教育研究(2019年09期)
e-Education Research

  • 基本信息
  • 中國(guó)電化教育研究會(huì);西北師大

    月刊

    1003-1553

  • 62-1022/G4

    甘肅省蘭州市

    中文;

    大16開(kāi)

    54-82

    1980

  • 出版信息
  • 社會(huì)科學(xué)II

    教育理論與教育管理

    8168篇

  • 9734775次

    244588次

  • 評(píng)價(jià)信息
  • 6.831

    3.978

  • CSSCI 中文社會(huì)科學(xué)引文索引(2021-2022)來(lái)源期刊

    1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊核心

    中國(guó)國(guó)際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊;

目 錄

  • 電教信息
  • 教育信息化:教育現(xiàn)代化的中國(guó)戰(zhàn)略
  • 第24屆全球華人計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用大會(huì)(GCCCE2020)征稿通知
  • 第二屆數(shù)字學(xué)習(xí)研究方法暨SSCI/CSSCI論文寫(xiě)作高級(jí)研修班在蘭州舉辦
  • 歡迎訂閱2020年電化教育研究
  • 理論探討
  • 技術(shù)賦能教育革新:從CAI到智慧教育——祝智庭教授的字里行間
  • 論智能時(shí)代的人—機(jī)合作式學(xué)習(xí)
  • 試論兒童作為數(shù)字原住民的哲學(xué)基礎(chǔ)
  • 在線知識(shí)建構(gòu)中有效引發(fā)功能性沖突研究
  • 學(xué)習(xí)環(huán)境與資源
  • 面向理解的視頻學(xué)習(xí)資源內(nèi)容設(shè)計(jì)框架
  • 手寫(xiě)漢字正確性評(píng)價(jià)綜合方案實(shí)現(xiàn)及效果測(cè)試
  • 課程與教學(xué)
  • 論思維可視化工具教學(xué)應(yīng)用的原則和著力點(diǎn)
  • 面向混合學(xué)習(xí)的多模態(tài)交互分析機(jī)制及優(yōu)化策略
  • 智慧課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn):技術(shù)賦能身體圖式的喚起
  • 基于智慧課堂的高校誠(chéng)信教育課例設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
  • 歷史與國(guó)際比較
  • 歐洲義務(wù)教育階段發(fā)展計(jì)算思維的理論與實(shí)踐研究
  • 國(guó)外信息技術(shù)支持的視障學(xué)生教育應(yīng)用與啟示
  • 芬蘭STEM教育的框架及趨勢(shì)
  • 學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展
  • 中外英語(yǔ)教師在線合作反思對(duì)比研究
  • 教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生“創(chuàng)客教育”課程設(shè)計(jì)研究
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