中國高等醫(yī)學(xué)教育(2018年12期)
China Higher Medical Education

目 錄

• 征稿啟事
• 投稿須知
• 山西醫(yī)科大學(xué)簡(jiǎn)介
• 研究性課程對(duì)批判性思維技能的影響
• “醫(yī)教協(xié)同”模式下住院醫(yī)師規(guī)培基地360°評(píng)估體系構(gòu)建的探析
• 臨床醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)投入、自我效能感與主觀幸福感關(guān)系研究——以中山大學(xué)為例
• 醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況及與互聯(lián)網(wǎng)使用的相關(guān)性研究
• 護(hù)理本科實(shí)習(xí)生對(duì)兒科OSCE考核模式體驗(yàn)的質(zhì)性研究
• 多因素logistic分析方法評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)Sandwich課堂教學(xué)滿意度
• 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》系統(tǒng)升級(jí)改造公告
• 精品學(xué)習(xí)班在骨科專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)中的應(yīng)用價(jià)值
• 多源評(píng)估反饋在眼科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的作用研究
• 兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中應(yīng)用Mini-CEX的效果分析
• 醫(yī)護(hù)模式下的Mini-CEX聯(lián)合全視角考評(píng)在全科規(guī)培婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用
• 醫(yī)學(xué)生理學(xué)形成性評(píng)價(jià)方式的實(shí)踐與探索
• 小班自主開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽模式的實(shí)踐與探索
• 基于三導(dǎo)向人才培養(yǎng)模式的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中Seminar-案例教學(xué)的實(shí)踐與研究
• 病原學(xué)和微生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源共享課程知曉及利用情況調(diào)查分析
• 基于微信平臺(tái)研究高校醫(yī)學(xué)生寢室文化對(duì)成績(jī)的影響
• 醫(yī)學(xué)院校教師對(duì)在線教育的認(rèn)可度與態(tài)度調(diào)查分析
• 藥理學(xué)電子書包的構(gòu)建和應(yīng)用研究
• 以授課比賽促進(jìn)臨床師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與成效
• 某醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生“喜歡的老師類型及授課方式”的調(diào)查
• 高校心理危機(jī)干預(yù)策略探究
• 新時(shí)期大學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)課堂的期望
• 網(wǎng)上評(píng)卷在高等學(xué)?？荚囍械膽?yīng)用與研究
• 康復(fù)治療學(xué)畢業(yè)生中長期就業(yè)跟蹤的問卷調(diào)查研究
• 健身氣功·易筋經(jīng)對(duì)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生健身效果實(shí)證研究
• 基于CHAID決策樹的醫(yī)學(xué)生宿舍人際關(guān)系影響因素研究
• 以微課為基礎(chǔ)的新型翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在心內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用——以急性心肌梗死課程為例
• 基于循證醫(yī)學(xué)PICOS模式的翻轉(zhuǎn)課堂在泌尿外科教學(xué)中的應(yīng)用
• PBL在留學(xué)生場(chǎng)景化ACLS教學(xué)中的模式構(gòu)建
• 標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)探索與體會(huì)
• 醫(yī)學(xué)院校課程思政教育教學(xué)體系實(shí)施效果分析研究
• 仿真系統(tǒng)聯(lián)合CBL實(shí)踐教學(xué)模式在急救實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
• 醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程多元化考核方式的改革實(shí)踐
• 預(yù)考核結(jié)合“設(shè)障”考核在ECG教學(xué)中的應(yīng)用
• 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的手術(shù)室實(shí)習(xí)護(hù)士互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
• 藥學(xué)專業(yè)藥品市場(chǎng)營銷學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革初探
• 集中崗前技能強(qiáng)化培訓(xùn)在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)中的效果分析
• 以某醫(yī)科大學(xué)臨床技能競(jìng)賽骨科成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)的分析及培訓(xùn)方法探討
• 本科生臨床技能競(jìng)賽對(duì)醫(yī)學(xué)生臨床技能教學(xué)的啟示
• 互動(dòng)式教學(xué)模式在醫(yī)患溝通技能培養(yǎng)中的應(yīng)用體會(huì)
• 普通外科實(shí)習(xí)醫(yī)生與病人溝通技能現(xiàn)狀分析及對(duì)策
• 試卷分析及其對(duì)臨床教學(xué)指導(dǎo)作用的研究
• 肢體形象語言在骨科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
• 基于視頻微課的翻轉(zhuǎn)課堂在實(shí)習(xí)護(hù)生帶教中的應(yīng)用研究
• SBME聯(lián)合CBL、PBL模式在兒科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
• CTTM教學(xué)法在泌尿外科臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
• 評(píng)價(jià)目標(biāo)管理教學(xué)法應(yīng)用于產(chǎn)科臨床護(hù)理帶教中的價(jià)值
• PBC教學(xué)與臨床路徑教學(xué)在急診護(hù)理帶教中的應(yīng)用價(jià)值分析
• 醫(yī)患雙重角色體驗(yàn)式教學(xué)方法在綜合性大學(xué)中醫(yī)學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
• 重癥醫(yī)學(xué)教學(xué)方法改革思路初探
• 故事教學(xué)法在醫(yī)學(xué)院校思政課中的運(yùn)用及主觀評(píng)價(jià)分析——以“形勢(shì)與政策”課為例
• 以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的教學(xué)法在實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用
• 混合式教學(xué)方法在臨床醫(yī)學(xué)本科組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
• PBL+LBL教學(xué)法在精神科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
• 微信輔助CBL及TBL教學(xué)法在腫瘤內(nèi)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用
• 專題討論教學(xué)法在環(huán)境化學(xué)課程中的應(yīng)用
• 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的情境模擬教學(xué)法在教學(xué)中的運(yùn)用——以行為醫(yī)學(xué)課程為例
• 反思任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果研究
• 情景模擬教學(xué)法在產(chǎn)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用
• MBO模式教學(xué)方法在產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)士帶教中的應(yīng)用研究
• 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)核心課程設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)查分析與建議——基于全國42所高校的調(diào)研
• 中醫(yī)“規(guī)培”研究生網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)探索
• 藥理學(xué)課程評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
• 研究生助教參與病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探討
• 中醫(yī)學(xué)術(shù)型研究生導(dǎo)師組培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
• 醫(yī)教協(xié)同理念下臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生有關(guān)醫(yī)德狀況的問卷調(diào)查與分析
• 附屬教學(xué)醫(yī)院的臨床專業(yè)型碩士研究生教學(xué)管理探索
• 比索洛爾對(duì)頑固性心絞痛患者血清炎癥因子的影響
• 中藥封包治療對(duì)肝硬化腹水患者肝功能和腹水的影響
• 等速肌力測(cè)試在評(píng)估全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后髖部肌肉功能中的應(yīng)用
• 綜合康復(fù)干預(yù)對(duì)腦血栓患者神經(jīng)功能及肢體功能的影響
• 肌內(nèi)效貼輔助物理療法治療足底筋膜炎的短期療效觀察
• 奧美拉唑聯(lián)合鋁碳酸鎂治療胃潰瘍伴出血的臨床研究
• 瑞舒伐他汀鈣片對(duì)經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈介入術(shù)后急性心肌梗死患者的近期療效
• 飲食控制對(duì)妊娠期糖尿病的臨床療效
• 保護(hù)動(dòng)機(jī)護(hù)理對(duì)四肢骨折患者術(shù)后疼痛情況的影響
• PDCA護(hù)理模式在普外科急性胃穿孔患者中的應(yīng)用效果
• 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》征訂啟事