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中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)(2018年06期)
Language Teaching in Middle School
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- 基本信息
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：首都師范大學(xué)
：月刊
：1002-5154
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 中等教育
：12322篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：1.171
：0.047
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目 錄
- 李春媛
- 為閱讀古書指示門徑的杰作
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群:高中語(yǔ)文課程的新形態(tài)
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的學(xué)理探尋
- 高中語(yǔ)文“任務(wù)群”的認(rèn)知與實(shí)施
- “語(yǔ)文品質(zhì)”筆記
- 固本培元 提高質(zhì)量
- 試談名家評(píng)點(diǎn)在文言文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語(yǔ)文詩(shī)化閱讀教學(xué)例談
- 依據(jù)文本特點(diǎn) 有效鑒賞詩(shī)歌
- 道歉信寫作的任務(wù)分析及支架選擇
- 書訊
- 跨學(xué)科寫作教學(xué)初探——以一次周記為例
- 在整合與轉(zhuǎn)化中提質(zhì)增效——成都石室中學(xué)校本課程建設(shè)的思考與實(shí)踐
- 解讀《蘭亭集序》的按鈕
- 解腕尖刀 鬼神于文——《林教頭風(fēng)雪山神廟》細(xì)讀
- 畫意之外趣味生——汪曾祺《昆明的雨》賞析
- 《賣油翁》主旨芻議
- 《送李愿歸盤谷序》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 文意填字 增趣助學(xué)
- 創(chuàng)意:讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
- 《回憶魯迅先生(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “批注”做在“關(guān)鍵”處
- 合適的才是最好的
- 學(xué)生提問(wèn)的SOLO分類評(píng)價(jià)與實(shí)踐
- 高考小說(shuō)文本設(shè)題的特點(diǎn)及有關(guān)問(wèn)題的再思考——兼與楊帆老師商榷
- 《提高記敘文“描寫”能力》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 不忘初心 方得始終
- 賽課中歷練出來(lái)的優(yōu)秀
- 歡迎郵購(gòu)
- 中國(guó)古代的“筆記”——中國(guó)古代文體漫談之一
- 逍遙游
- 在整合與轉(zhuǎn)化中提質(zhì)增效——成都石室中學(xué)校本課程建設(shè)的思考與實(shí)踐
- 南京市王躍平名師工作室
