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中小學管理(2018年03期)
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- 基本信息
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:北京教育融媒體中心
:月刊
:1002-2384
- 出版信息
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: 社會科學II
: 教育綜合
:11400篇
- 評價信息
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:1.722
:0.609
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目 錄
- 有限小空間 展出大教育 智慧校園——一室多館系統(tǒng)
- 我心目中的“好校長”
- 開學了
- 從明確辦學主張出發(fā) 推進優(yōu)質校再上新臺階——北京理工大學附屬中學新時期“發(fā)現教育”的探索與實踐
- “點燃”教師 激活學校發(fā)展內生力
- 立信、立魂、立本:增強學校凝聚力的關鍵
- 特色辦學讓農村學校綻放生命芳華
- 在常態(tài)堅守中涵養(yǎng)學校增值力
- 改造我們的團隊:探尋學校管理變革新范式
- 學習方式變革:實踐樣態(tài)與發(fā)展思考
- 讓師生更“溫暖”更“智慧”:新時代教師教育的責任與使命——來自“第二屆全國教師專業(yè)發(fā)展學術會議”的聲音
- 堅守與創(chuàng)新:一個小學教師的筑夢之旅
- STEM項目學習要重點關注什么?
- 新聞記者證公示
- 以評價創(chuàng)新促進學科核心素養(yǎng)落地——重慶市巴蜀小學語文學科素養(yǎng)評價的校本探索
- 融合式方略讓心育真正育心
- 尋找提升學生“學習能量”的綠色通道
- 磨主題·控過程·重評價:做好研學旅行活動的整體設計
- 從薄弱走向優(yōu)質:用“互聯網+”撬動學校內生發(fā)展之路
- 一場從管理走向治理的“中度變革”
- 學校領導者要做“希望的經銷商”
- 基于系統(tǒng)變革的學校組織文化重構探索
- 固本與創(chuàng)新
- 把錯誤變成契機
- 合作共進:學生合作能力的培養(yǎng)
- 嚴正聲明
- 月度看點
- 微觀點