首頁 > 雜志
語文建設(2018年08期)
Language Planning
-
- 基本信息
-
:拼音.文字改革
:語文出版社有限公司
:半月
- 出版信息
-
: 社會科學II
: 中國語言文字
:26180篇
- 評價信息
-
:1.377
:0.064
:
目 錄
- 語文出版社新書推薦
- 卷首
- 基于核心素養(yǎng)的中小學生命課堂實踐路徑探析
- 顯隱結合:將生命教育融入語文教學
- 統(tǒng)編本教材朗讀指導之我見——以一年級下冊為例
- 文學作品導讀方法舉隅
- 高中語文情境創(chuàng)設的價值與實踐方法
- 序列化訓練:高中議論文寫作教學的有效途徑
- 從讀懂“這一篇”到研究“這一本”——以《林黛玉進賈府》教學為例
- 運用批判性思維審視文本價值——以《六國論》為例
- “千乘之國”有多大?
- 時間詞——《項脊軒志》里歲月和深情的積淀
- 論《百合花》人物塑造與主題的共生性
- 例談名著閱讀考查的能力層級和文本要素
- 《公民語言能力讀本》
- 高分作文亮點和低分作文病灶——以2017年全國卷Ⅰ為例
- 今天,你@了嗎?
- 網絡用語諧音現象的文化闡釋
- 醫(yī)學字母詞使用情況調查研究
- 課本作文教學模式實踐探究
- 《問津錄 尋找優(yōu)質語文教學資源》
- 高中散文深度學習:致力語文核心素養(yǎng)的建構
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與語文教學融合三論
- 用語文的方法學習古代經典
- 傳統(tǒng)文化校本課程應與語文課程協調統(tǒng)一——談中小學傳統(tǒng)文化校本課程建設原則
- 借鑒儒學經典,寫出有個性的作文
- 語文教材中西文化差異簡析——以《愚公移山》《老人與?!窞槔?/li>
- 引導學生提高跨文化交際能力
- 語言文字報刊征集書畫作品