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語文建設(shè)(2018年06期)
Language Planning
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- 基本信息
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：拼音.文字改革
：語文出版社有限公司
：半月
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 中國語言文字
：26180篇
- 評價信息
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：1.377
：0.064
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目 錄
- 語文出版社新書推薦
- 卷首
- 基于核心素養(yǎng)的高中文言文學(xué)習(xí)新探
- 論臺灣地區(qū)真實情境寫作的特性
- 把握教學(xué)文本解讀的“度”
- 文本解讀:教師視角向?qū)W生視角的過渡和融合
- 問題一轉(zhuǎn)化,教學(xué)天地寬
- 寫出具有獨特“情調(diào)”的記敘文
- 優(yōu)化課堂“六法”
- 自主學(xué)習(xí):放而有度
- “譎而不正”晉文公
- 從文化和情景語境解讀“人生如夢”
- 虛字:古詩細(xì)讀的重要抓手——以三個“自”為例
- 《賈志敏閱讀教學(xué)經(jīng)典課例品讀(四至六年級)》
- 高考語文命題的客觀規(guī)律與路徑選擇
- 《問津錄 尋找優(yōu)質(zhì)語文教學(xué)資源》
- 文化常識題應(yīng)對策略
- 劉國正語文教育思想研究
- 阮真語文教育思想的精神內(nèi)核及其啟示
- 例談文言詞“至于”
- “被××”探析
- “驚不驚喜,意不意外”走紅
- 管仲思想對當(dāng)代語文教育的啟示
- 古詩文:吸收優(yōu)秀傳統(tǒng)文化養(yǎng)分的主渠道
- 略論唐宋詩詞中的意象
- 國學(xué)校本課程建設(shè)價值及策略
- 傳統(tǒng)文化視域下的《再別康橋》
- 歡迎訂閱
