中國(guó)成人教育(2017年12期)
China Adult Education

目 錄

• 我國(guó)成人教育學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
• 開放大學(xué)學(xué)習(xí)者特征研究文獻(xiàn)述評(píng)
• 教育生態(tài)學(xué)視閾下虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)管理策略研究
• “學(xué)習(xí)中國(guó)APP”對(duì)高校學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)的啟示
• 論終身教育背景下成人高等教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展
• 論我國(guó)高等學(xué)校教育學(xué)(院)系的精神傳統(tǒng)
• 基于三螺旋理論:新常態(tài)下的高校青年創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)
• 哈貝馬斯交往行為理論對(duì)我國(guó)成人教育發(fā)展的啟示
• 信息時(shí)代成人教育發(fā)展趨勢(shì)分析
• 大學(xué)生學(xué)習(xí)選擇權(quán)及其實(shí)現(xiàn)路徑——基于學(xué)分制的視角
• 提升高等教育質(zhì)量的路徑研究
• 基于契約管理模式的我國(guó)高等教育管理模式優(yōu)化
• “四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下大學(xué)生教育管理思考
• 微傳播語(yǔ)境下大學(xué)生教育管理的挑戰(zhàn)和對(duì)策
• 基于社會(huì)需求的新建本科院校教育管理模式創(chuàng)新研究
• 新媒體背景下高校突發(fā)事件的輿論引導(dǎo)與輿情控制
• 大學(xué)生閱讀素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
• 農(nóng)科院校大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀實(shí)證分析——以廣東省某高校為例
• 新時(shí)期高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力實(shí)證研究——以石家莊市五所獨(dú)立學(xué)院為例
• 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)教育的耦合機(jī)制研究
• 構(gòu)建師生核心素養(yǎng)互動(dòng)發(fā)展機(jī)制初探
• “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下人文醫(yī)學(xué)教育模式構(gòu)建研究——基于《人文醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革綱要》
• 新媒體環(huán)境下大學(xué)生志愿服務(wù)解析
• 國(guó)內(nèi)外青年亞文化研究述評(píng)
• 論我國(guó)輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的困境與出路
• 論高校突發(fā)事件教育溝通機(jī)制的構(gòu)建
• “互聯(lián)網(wǎng)+”下的成人教育教學(xué)創(chuàng)新
• 高校“1+N”教學(xué)模式的探索與研究
• 職業(yè)發(fā)展理論視角下成人教育教學(xué)模式的創(chuàng)新
• 改進(jìn)普通高校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的若干思考
• 基于復(fù)合型應(yīng)用人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
• 大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展視角下本科教學(xué)模式的創(chuàng)新
• 高等特殊教育聽障學(xué)生的“教、學(xué)、做”一體化改革
• 國(guó)外高校教師教育評(píng)估體系及其對(duì)我國(guó)教師教育評(píng)估的適配性研究
• 新加坡高校辦學(xué)特色及啟示
• 人力資源開發(fā)視域下的高校繼續(xù)教育學(xué)分制建設(shè)
• 淺論“雙創(chuàng)”背景下的圖書館員繼續(xù)教育工作
• 基于專業(yè)發(fā)展的高校教師繼續(xù)教育研究
• 生態(tài)位理論視域下應(yīng)用型院校教師科研能力培養(yǎng)及優(yōu)化策略
• 終身教育視野下教師職業(yè)發(fā)展的推進(jìn)策略
• 建教師工作坊 構(gòu)學(xué)習(xí)共同體——培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊的實(shí)施策略研究
• 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視域下民辦高校教師專業(yè)身份認(rèn)同探索
• 我國(guó)社區(qū)遠(yuǎn)程教育發(fā)展研究
• 供給側(cè)改革背景下社區(qū)學(xué)院職業(yè)培訓(xùn)的功能轉(zhuǎn)換與實(shí)現(xiàn)路徑探索
• 社區(qū)教育發(fā)展的關(guān)鍵問題及解決路徑
• 論新型城鎮(zhèn)化視野下社區(qū)教育課程體系的建構(gòu)
• 墨子成人教育思想及其啟示
• 中小企業(yè)教育培訓(xùn)提升的頂層設(shè)計(jì)
• 供給側(cè)改革背景下農(nóng)村剩余勞動(dòng)力職業(yè)能力提升路徑探索