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學(xué)前教育研究(2017年04期)
Studies in Early Childhood Education
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- 基本信息
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:中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì);長(zhǎng)沙師范學(xué)院
:月刊
:1007-8169
- 出版信息
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: 社會(huì)科學(xué)II
: 學(xué)前教育
:6437篇
- 評(píng)價(jià)信息
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:5.286
:1.861
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目 錄
- “蒙”系列標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)體系 培養(yǎng)中國(guó)好幼師
- 本刊投稿須知
- 實(shí)施“學(xué)習(xí)活動(dòng)”對(duì)幼兒園教師影響的行動(dòng)研究
- 學(xué)前教師信息化教學(xué)接受度的影響因素——基于UTAUT模型的實(shí)證分析
- 職前教師對(duì)幼兒欺負(fù)行為的反應(yīng)——年級(jí)與共情的作用
- 5~6歲幼兒認(rèn)知靈活性的發(fā)展特征與個(gè)體差異
- 背景音樂對(duì)幼兒工作記憶及任務(wù)轉(zhuǎn)換的影響
- 幼兒心理素質(zhì)與良好行為習(xí)慣、問題行為的關(guān)系
- 基于“適性教育”理念的幼兒園園本課程建設(shè)
- 幼兒園戶外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的價(jià)值與實(shí)施策略
- 幼兒早期閱讀興趣的激發(fā)策略
- 沐浴自然 傳承文脈——江蘇省常熟市游文幼兒園“虞山文化”課程實(shí)踐
- 國(guó)際兒童生態(tài)教育