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中國遠程教育(2010年08期)
Distance Education in China

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短板效應
遠程教育的歷史使命:農(nóng)村發(fā)展與變革的人力資源支撐(下篇)——浙江電大“農(nóng)民大學生培養(yǎng)項目”的創(chuàng)新探索與研究
利用ZMET隱喻抽取技術(shù)探討好看簿對于教師的價值
廣播電視大學理念文化及其思考
基于文化融合視角下的電大校園文化建設(shè)
信息技術(shù)環(huán)境下大學生學習策略養(yǎng)成教育實驗研究——以教育傳播學網(wǎng)絡(luò)課程為例
遠程學習者學習策略水平調(diào)查與研究
遠程教學環(huán)境下適用性人才培養(yǎng)途徑探析——機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)教改思路與要點
網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學習資源中心的元數(shù)據(jù)應用
基層電大工作特點研究
信息技術(shù)環(huán)境下電大文化建設(shè)的六大主題
基于情境認知的RPG游戲?qū)W習社區(qū)的設(shè)計與實現(xiàn)
全國教育工作會議在京舉行
基礎(chǔ)教育階段網(wǎng)絡(luò)作業(yè)與在線考試的現(xiàn)狀分析
多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校教學中的應用研究
基于三維引擎的虛擬實驗教學系統(tǒng)交互模式研究
全國電大科研工作會議召開
羅賓·梅森研究

中國遠程教育(2010年08期)Distance Education in China