裝飾(2013年06期)
Art & Design

目 錄

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• 域外傳真
• 新設計
• 推薦閱讀
• 垃圾的一生
• 食物的一生
• 建筑的一生
• 汽車的一生
• 消費類電子產品的一生
• 從末端到源頭:垃圾追蹤與產品服務系統(tǒng)設計
• 信息科技視野下的物品生態(tài)循環(huán)與社會化再生
• 綠色新調——淺談“永續(xù)導向產品設計”
• 垃圾處理的起點還是終點——以北京市通州區(qū)MF村為例
• 現代垃圾的倫理觀——從臟、廢、毒說起
• 生態(tài)實效設計范式——國際高校低碳設計工作坊巡禮
• 廢棄物宣言
• 當代設計觀念的哲學反思
• 云上的設計——iMadeFace設計者馮旭訪談
• 給公眾更多民主參與藝術的權利
• 論新形勢下藝術人才的選拔
• “融”“溶”之別——傳統(tǒng)視覺元素融入當代設計的創(chuàng)新思路
• 溫州近代圈椅演變研究——基于實際案例的對比分析
• 設計史的另一面——論技術在設計史研究中的定位問題
• 中西建筑交互影響的早期考證——滕固與《圓明園歐式宮殿殘跡》
• 從泉州東西塔和福清瑞云塔雕刻的差異窺見古塔的世俗化表現
• 領導“法”:哲學語境下的“古典設計管理”
• 特裝展臺模塊化設計探析
• 河南淮陽泥泥狗元素在現代設計中的運用探析
• 廢棄物在藝術作品中的應用——以磁帶創(chuàng)作纖維藝術為例
• 田園城市理念應用——扶溝縣南區(qū)景觀設計實踐淺析
• 基于角色行為的動畫場景構建研究
• 基于真實與想象的奇幻動畫角色研究
• 包裝連續(xù)性體驗設計探究——以好麗友木糖醇“粒粒出”口香糖包裝為例
• 對廢舊材料潛力的再發(fā)掘——以“芬蘭國際2012生態(tài)設計特別展”為例
• 體感語境下的交互行為設計
• 工業(yè)設計專業(yè)校企合作手板模型課程的改革與實踐
• 產學研設計課題的實踐教學案例分析——以《空間藝術軟裝設計及應用專題》為例
• 制作古建模型與建筑歷史課程的關系——以煙臺大廟戲臺為例
• 探索荷蘭“設計溝通”的培養(yǎng)模式對中國設計教育的影響
• 晉南民間銀鎖的探古尋今
• 長垣呂氏皮影藝術特征及文化內涵初探
• 借火修形,曲直順意——益陽小郁竹器的火制塑形工藝解析
• 僑鄉(xiāng)碉樓家具裝飾:中西文化交流的印記
• 旋轉的世界——論蒙古族圖案的裝飾意象
• 新疆衛(wèi)拉特蒙古族刺繡圖案色彩特征形成因素探析
• 信息時代與現代藝術設計教學——以平面構成教學改革為例
• 新疆高校少數民族藝術設計教育的創(chuàng)新思考——以民語言班級裝飾設計課程為例
• 新疆藝術設計專業(yè)校本課程開發(fā)的前提與方法——以裝飾設計課程為例
• 民族民間傳統(tǒng)工藝數字化教學的思考
• 基于場域理論的田野考察法在景觀規(guī)劃設計教學中的創(chuàng)新研究
• 維吾爾族民間美術造型語言在高校藝術設計教學中的應用
• 數字化技術于現代服裝設計教育的意義
• “超整理術”在環(huán)境藝術設計教學中的探索
• 從裝飾設計課程改革看高校實踐教學中設計教育的傳播途徑
• 新疆師范大學美術學院藝術設計系教師作品
• 新疆師范大學美術學院藝術設計系