中學(xué)政治教學(xué)參考(2014年34期)
Teaching Reference of Middle School Politics

目 錄

• 規(guī)劃·藍(lán)圖·夢想 合作·共贏·發(fā)展——鎮(zhèn)江市教育科研高級(jí)研修班成功舉辦
• “有事好商量”微思考
• 封面人物簡介
• 真知灼見曬新政 返璞歸真提素質(zhì)——談?wù)猩母飳Ω咧姓谓虒W(xué)的新要求
• 課程肩負(fù)新使命 傳遞追夢正能量——中國夢融入《文化生活》課程教學(xué)的意義和途徑
• 認(rèn)清時(shí)代指向 尋求新的張力——高中思想政治課程德育范式轉(zhuǎn)換研究
• 從比較優(yōu)勢談《經(jīng)濟(jì)生活》的瑕疵
• 對《國家和國際組織常識(shí)》編寫創(chuàng)新的呼喚——以有關(guān)“國家”知識(shí)的編排為例
• 巧妙設(shè)計(jì)前置作業(yè) 構(gòu)建精彩政治課堂
• 巧設(shè)主題活動(dòng) 培養(yǎng)公民意識(shí)
• 感悟:哲學(xué)難點(diǎn)突破的應(yīng)然——以“矛盾的同一性和斗爭性”為例
• 打造“給力課堂” 培育“美麗花朵”——以《生活與哲學(xué)》“社會(huì)歷史的主體”一課為例
• 用“文化故事”講述《文化生活》
• 思想政治課堂 主動(dòng)學(xué)習(xí)策略淺談
• 向人文深處漫溯——凸顯人文色彩的政治課教學(xué)片斷賞析
• 巧用循環(huán)教學(xué) 提升課堂效率
• 創(chuàng)設(shè)詩意的思想政治課堂
• 公開課“冷場”的心理視角透析
• 且教且研 日臻完美
• 教學(xué)相長案例簡析——以“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”模式為例
• 問題設(shè)計(jì)的類型及實(shí)踐創(chuàng)新
• 固立德之本 浚課堂之源——2014年江蘇省《思想政治》評(píng)優(yōu)課活動(dòng)回顧
• 校本作業(yè)改革的設(shè)境藝術(shù)與操作
• 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)的訴求與實(shí)踐
• 讀書信 悟哲理 品人生
• 趣談《生活與哲學(xué)》教學(xué)用語的嚴(yán)謹(jǐn)性
• “信”之貴
• 也說“呆子”和“書呆子”
• 友善的價(jià)值
• 探驪得珠 轉(zhuǎn)識(shí)成智
• 研讀最新高考題 提高復(fù)習(xí)實(shí)效性——以2014年高考廣東文綜政治試題為例
• 漫畫圖表一個(gè)都不少 過難過易區(qū)分度不高——2014年高考福建文綜卷政治試題簡評(píng)
• 高考命題指向及備考策略
• 易于入題 善于激發(fā) 精于引領(lǐng)——2014年高考福建文綜卷政治試題情景設(shè)計(jì)賞析
• 問題立意對課堂教學(xué)改革的啟示
• 答題模板:是耶?非耶?
• 主觀題解題“三對應(yīng)”——以2014年福建省高考文綜政治主觀題為例
• 2014年高考福建文綜卷第35題之推敲
• 守望思政園地 飽覽美麗風(fēng)景
• 也談“事物是普遍聯(lián)系的”——兼與汪傳玖老師商榷
• 《專家解碼:高分突破》(全新修訂版)開始征訂
• 全國中學(xué)特色課堂研究征文大賽啟事
• 踐行核心價(jià)值觀 凝聚課改正能量——2014年江蘇省初高中政治優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)側(cè)記
• 聚焦教改考改熱點(diǎn) 導(dǎo)引師生專業(yè)發(fā)展 中學(xué)政治教學(xué)參考