中學(xué)政治教學(xué)參考(2011年18期)
Teaching Reference of Middle School Politics

目 錄

• 傾心打造政治教師好用實(shí)用愛用的核心期刊 2011年敬請訂閱咱政治教師自己的核心期刊:《中學(xué)政治教學(xué)參考》
• 警惕“新讀書無用論”
• 確保有效互動的條件因素分析
• 實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的策略探析
• 高中理科政治課:敢問路在何方
• 新課改的“理制沖突”與制度創(chuàng)新
• 青少年孝道缺失的文化溯源與對策
• 應(yīng)對食品安全問題的理論思考
• 主體參與式教學(xué)的功效及策略探索
• 有效設(shè)問策略芻議
• “同課異構(gòu)”的實(shí)踐反思
• 經(jīng)濟(jì)生活教學(xué)與公民意識教育之我見
• 思想品德課的“容量”設(shè)計(jì)
• 淺談農(nóng)村初中小班化教學(xué)效益的提升
• 活動課:課堂教學(xué)改革的“助推器”
• 生態(tài)課堂“和諧”的元素關(guān)系簡析
• 思想品德課“回歸生活”的路徑探尋
• 課堂提問的有效策略
• 課堂生成性資源處理技巧淺探
• 課堂巧用攻心計(jì)
• 創(chuàng)建高效課堂管見
• 政治學(xué)科教法創(chuàng)新例舉
• 揚(yáng)人性之美 鑄政治之魂——以《唐山大地震》為例,談情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)
• 自主互助 小組合作——思想品德課堂教學(xué)的有效途徑
• 思想政治課有效性教學(xué)略探
• 學(xué)科教學(xué)的新挑戰(zhàn)與應(yīng)對舉措
• 精選時事政治:構(gòu)建高效課堂的有效手段
• 思想政治教育溝通障礙探究
• 逆風(fēng)飛揚(yáng) 笑對挫折——思想品德課堂挫折承受力教育實(shí)踐探索
• 提升學(xué)科教學(xué)效果的思考
• 培養(yǎng)學(xué)生興趣的對策例析
• 自主合作探究教學(xué)模式的應(yīng)用性思考
• 案例選用原則例談
• 《政治生活》教學(xué)新探
• 中西方教育觀念的認(rèn)知和實(shí)踐——讀《我在美國教高中》
• 政治課教學(xué)與高校自主招生
• 讓政治課堂充滿“真趣”
• 準(zhǔn)確理解事物的質(zhì)
• 思政教育與道德教育之異同
• 簡論中學(xué)體育教學(xué)的德育滲透
• 青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及對策
• 道德教育的影響因素淺析
• 思想品德課與學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
• 中等師范學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)狀況調(diào)查——以思想政治課為例
• 《思想品德》教材整合策略——以粵教版教材為例
• 思想政治新教材淺析
• 患方知情同意權(quán)與公民憲法權(quán)利之保障
• “朱熹讀書法”及其啟示
• 積極心理學(xué)在思想政治課教學(xué)中的實(shí)踐探析
• 分析試題要素 尋找解題思路——政治選擇題的特點(diǎn)與解法探討
• 提高復(fù)習(xí)效果的策略簡探
• 開卷考試下的思想品德復(fù)習(xí)方略
• 新課改對教師素養(yǎng)的新要求
• 教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心關(guān)于開展“全國中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽”的通知
• 江蘇句容市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)
• 重大資訊