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中學(xué)語文教學(xué)(2015年10期)
Language Teaching in Middle School
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- 基本信息
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：首都師范大學(xué)
：月刊
：1002-5154
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 中等教育
：12322篇
- 評價(jià)信息
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：1.171
：0.047
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目 錄
- 《日知錄》與傳統(tǒng)文化
- 雜色五味的文化風(fēng)景——高考作文引發(fā)的學(xué)科思考
- 高考作文題是學(xué)生寫出高分作文的關(guān)鍵因素嗎
- 知性追求與文學(xué)體驗(yàn)——萊昂內(nèi)爾·特里林的文學(xué)教育理論解析
- 中華第23屆“圣陶杯”中青年教師論文大賽啟事
- 語文知識教學(xué)策略摭談
- “問題教學(xué)”:讓閱讀課堂連貫而有深度——以《鈴蘭花》教學(xué)為例
- 強(qiáng)化宏觀架構(gòu)視閾下的主問題意識
- “用象為文”的三點(diǎn)教學(xué)建議
- 書訊
- 想象的力量——寫給第21屆中華“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽
- 《談生命》:一曲清凈奮興的中宵梵唱
- 被誤讀的《成功》
- 《閣夜》中的幾處“賓語”“補(bǔ)語”之辨——兼說“夷歌”
- 是資本主義的溫情,還是大工業(yè)時(shí)代的批判?——解讀高爾斯華綏《品質(zhì)》
- 《品質(zhì)》研究綜述及教學(xué)建議
- 中華第22屆“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽啟事
- 《項(xiàng)脊軒志》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 得體:閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的重要維度
- 把目標(biāo)真正落到實(shí)處
- 教什么像什么的嘗試——《〈長征〉節(jié)選》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “筆述型”教學(xué)設(shè)計(jì)評說
- 精彩,源于對教材資源的有效開發(fā)
- 教學(xué)創(chuàng)意講究“雅”
- 由高考文言文試題說起
- 探尋多種視角 追求創(chuàng)新生成——《孔乙己》復(fù)習(xí)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 回眸來時(shí)路 步步皆艱辛
- 邁好成長過程中的每一級臺(tái)階
- 八股文、策論和試帖詩——談?wù)勚袊糯目荚囄恼潞驮姼?/li>
- 百年名校 薪火相傳 湖南省長沙市稻田中學(xué)
- 中學(xué)語文教學(xué)再度被評為中文核心期刊 2014年版《中文核心期刊要目總覽》(第7版)
