中學(xué)物理教學(xué)參考(2017年02期)
Physics Teaching In Middle School

目 錄

• “全國物理名師工作室成果展示暨中學(xué)物理教育論壇”啟事
• PCK理念下牛頓第二定律教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
• 基于教育學(xué)原理的物理學(xué)科教學(xué)策略與實(shí)踐
• 在物理教學(xué)中進(jìn)行愛國主義教育的探討
• 思想政治教育融入物理教學(xué)的思考
• 信息技術(shù)與物理教學(xué)整合的因素分析
• 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的趣味物理實(shí)驗(yàn)
• 基于思維激發(fā)的開放性科學(xué)課堂的創(chuàng)設(shè)
• 物理教學(xué)中心理健康教育滲透策略
• 翻轉(zhuǎn)課堂讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人——初中物理翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐探析
• 數(shù)學(xué)視角下的物理探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的思考
• 高中物理學(xué)習(xí)中建模的原則與實(shí)踐
• 淺析傳感器類型及應(yīng)用——以樓宇自動(dòng)化系統(tǒng)中傳感器為例
• 英語思維視角下的物理雙語教學(xué)思考及實(shí)踐
• 優(yōu)化物理探究教學(xué)的“三策略”
• 圓錐擺與旋轉(zhuǎn)秋千教學(xué)探析
• 試析物理規(guī)律與模型轉(zhuǎn)化
• 注重“首因效應(yīng)” 助推物理教學(xué)
• 概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
• 顯化控制變量 教學(xué)“歐姆定律”
• 如何進(jìn)行初中“光的反射”教學(xué)
• 利用“伏安法測電阻”突破高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)
• 導(dǎo)入法在初中物理課堂中的應(yīng)用
• 優(yōu)化復(fù)習(xí)方法 提高學(xué)科能力
• 比較思維在物理概念教學(xué)中的運(yùn)用
• 初中階段如何做好物理演示實(shí)驗(yàn)
• 高中物理牛頓第二定律的學(xué)習(xí)
• 從生活走向物理的校本化教學(xué)探索——以“認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)”為例
• 體育實(shí)踐結(jié)合物理教學(xué)的效果分析
• 跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的力學(xué)分析與研究
• 基于物理學(xué)原理的競走運(yùn)動(dòng)分析
• 建筑設(shè)計(jì)中的光學(xué)原理應(yīng)用
• 低維金屬氧化物的物理化學(xué)性能分析
• 拉丁舞中的力學(xué)原理
• 散打技術(shù)動(dòng)作的力學(xué)分析
• 淺談物理教學(xué)中體育實(shí)例的運(yùn)用
• 物理知識(shí)在足球運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用
• 高中課外拓展活動(dòng)與呼吸燈制作分析
• 體育運(yùn)動(dòng)中物理原理的應(yīng)用分析
• 球類運(yùn)動(dòng)中的物理知識(shí)
• 物理學(xué)知識(shí)在球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的運(yùn)用
• 力學(xué)原理在跆拳道運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用
• 豎直圓周運(yùn)動(dòng)的小球脫軌后的研究
• 初中物理中電源、電表的內(nèi)阻相關(guān)題型的解析
• 基于Java的高中物理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
• 信息技術(shù)在高中物理教學(xué)中的有效利用
• 質(zhì)量的概念及在物理學(xué)中的作用
• 復(fù)習(xí)課讓學(xué)生“動(dòng)”起來
• 大愛無言 德育無痕——淺談物理教學(xué)中的德育滲透
• 物理習(xí)題課教學(xué)的現(xiàn)狀及思考
• 教師隊(duì)伍的針對性建設(shè)研究
• 培養(yǎng)高中生物理預(yù)習(xí)習(xí)慣的研究
• “稱”出庫侖定律——庫侖定律半定量實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
• 新課標(biāo)高中物理實(shí)驗(yàn)的教與學(xué)
• 首屆“中華杯”全國中學(xué)生寫作大賽隆重啟動(dòng)