中學物理教學參考(2016年17期)
Physics Teaching In Middle School

目 錄

• 歡迎訂閱全國中文核心期刊中學物理教學參考
• “泗洪四中骨干教師高級研修班”在陜西師范大學開班
• 我國中學物理課程政策演變的價值分析
• 八年級物理教材中問題水平和科學詞匯量的分析與比較
• 促進初中物理深度學習的策略探索
• 高中物理習題微課教學設計與模式
• 基于教學內(nèi)容適切性的高中物理教學案例研究——以“加速度”教學為例
• 構(gòu)建初中物理“電與磁”核心概念的學習進階
• 從能量轉(zhuǎn)化角度建構(gòu)電動勢概念
• 初中物理典型錯誤前概念的歸因分析及教學對策
• 問題引領(lǐng)對話教學 提升學生核心素養(yǎng)——以“伽利略對自由落體運動的研究”為例
• 從微觀機理視角分析導體電阻本質(zhì)
• 關(guān)于“探究平面鏡成像特點實驗”的誤區(qū)與反思
• 小組合作中嘗試物理問題情境化與去情境化教學
• 2016年一道中考題處理方法的優(yōu)化及其拓展
• 忽隱忽現(xiàn)的以太
• 原創(chuàng)試題應關(guān)注學生原有知識積累
• 走進理論聯(lián)系實際的教研天地
• 對“估測大氣壓的值”實驗的改進與評價
• 淺談2016年高考理綜新課標卷Ⅱ中的力學實驗
• 2016年高考理綜新課標卷Ⅱ電學實驗題探析
• 基礎(chǔ)與能力兼顧 形式與落點多樣——2016年高考實驗題選評及教學建議
• 2016年高考理綜新課標卷Ⅱ第25題賞析與評卷啟示
• 2016年高考理綜新課標卷Ⅱ第35題(2)賞析
• 2016年高考理綜新課標卷Ⅱ第21題賞析
• 2016年高考理綜新課標卷Ⅰ第21題的四種常見解法
• 挖掘試題內(nèi)涵改編高考題——以2016年高考題改編為例
• 2016年高考理綜新課標卷Ⅲ第16題的多種解法
• 2016年高考變壓器問題分類解析
• “墨子號”讓中國引領(lǐng)量子時代
• 2016年全國高中生態(tài)課堂展示交流研討會
• 陜西師范大學出版總社基礎(chǔ)教育研究院啟動2016年教師專業(yè)發(fā)展系列培訓活動