中學地理教學參考(2015年06期)
Teaching Reference of Middle School Geography

目 錄

• 我登上了乞力馬扎羅山
• 教學創(chuàng)新是教師的靈魂所在
• 敬告作者
• 投稿須知
• 版權聲明
• 教材中情境導入材料的靈活處理
• 基于創(chuàng)意旅游人才培養(yǎng)的高?！堵糜蔚乩韺W》課程改革探討
• 新課程高中地理教學反思
• 如何讓地理課堂妙趣橫生
• 高中地理課堂教學的導課藝術
• 重視“活動”在課堂教學中的應用
• 新課程理念下地理公開課的思考
• 談地理教學
• 用“喚醒教育”催生地理課堂的生態(tài)活力
• “內(nèi)力作用與地表形態(tài)變化”教學反思——由兩道高考試題想到的
• 地理課堂之美
• 高中地理鄉(xiāng)土案例教學初探
• 基于支架式教學策略的地理課堂教學研究——以“自然地理環(huán)境的差異性”為例
• 關于教材“中國領土最東端”的新認識
• “大氣環(huán)境”教學中兩個問題的辨析
• 淺析環(huán)境承載力與環(huán)境問題
• 基于時空尺度思想的熱力環(huán)流辨析
• 高中地理翻轉課堂教學方式探析
• 生本課堂中交互式評價的實施策略
• “天氣和氣候”教學設計
• “世界的語言和宗教”教學設計
• “參與—活動—體驗”教學模式的應用
• 利用課堂練習提高總復習的教學實效性
• 談如何提高高三地理試卷講評的有效性
• 淺析“主體分析法”在地理解答題中的運用
• 考題研究——地理教師充實學科知識的有效途徑
• 地理因素與體育運動及其文化的關系研究
• “2015年全國中學地理新課程教研成果評比”活動啟事
• 我國海洋資源保護法律制度研究
• 2015年《中學地理教學參考》新增欄目及選稿說明
• 推進旅游業(yè)升級 促進資源型城市轉型
• 氣候?qū)Ρ彼瓮醭d亡的影響
• 地理環(huán)境對中國山水畫的影響分析
• 東北自然地理環(huán)境對其民間音樂創(chuàng)作的影響
• 飲食文化旅游資源中的地理環(huán)境問題
• 環(huán)保理念下的汽車發(fā)展之路
• 論地理環(huán)境對中外建筑風格的影響
• 體育地理學理論體系的構建
• 懷涿盆地土壤硒元素地質(zhì)背景空間分析
• 基于我國區(qū)域地理環(huán)境的對外關系研究
• 湖北仙桃成為體操之鄉(xiāng)的地理因素分析
• 中條山—華山地域峽谷風規(guī)律及影響分析
• 地理,人生的羅盤
• 因為用心,所以精彩——記浙江省優(yōu)秀地理教育工作者,衢州市名師金子興
• 桃李無言自成蹊——記連云港高級中學“基于3S技術的地理創(chuàng)新課程基地”